教科版六年级上册《3.4 电磁铁的磁力（二）》2020年同步练习卷（4）

一、填空题

• 1．要使电磁铁的磁力加强，可以采取的方法主要有

   

  、

   

  等。
  组卷：33引用：8难度：0.7

  解析

• 2．如图是研究电磁铁的磁力大小与

   

  有关的对比实验，实验结果证明

   

  。
  
  组卷：10引用：4难度：0.8

  解析

• 3．电磁铁也有南北极，它的南北极跟线圈缠绕方向和

   

  有关。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 4．电流大小可以控制电磁铁的

   

  ，改变电池接法或改变线圈缠绕方向，可以改变电磁铁的

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 5．由

   

  和铁芯组成的装置，叫做电磁铁。电磁铁的南北极与

   

  和线圈的缠绕方向有关。通过对比实验可以知道，电磁铁的磁力大小既和

   

  的有关，又和线圈中电流的强弱有关。
  组卷：0引用：3难度：0.7

  解析

• 6．电磁铁的磁力大小主要与

   

  和

   

  有关。改变电流强度，电磁铁的南北极

   

  发生改变。
  组卷：1引用：4难度：0.8

  解析

• 7．小电铃、磁悬浮列车等装置都利用了

   

  原理。
  组卷：6引用：4难度：0.6

  解析

• 8．一个完整而较深入的科学研究过程主要包括提出问题、

   

  、

   

  、进行检验、

   

  、共享成果这几个环节。
  组卷：1引用：4难度：0.7

  解析

• 9．电磁铁中电流强度影响着电磁铁的磁力大小，在其他条件不变的情况下，电流强度越

   

   电磁铁磁力越

   

  ，电流强度越

   

   电磁铁磁力越

   

  。
  组卷：2引用：4难度：0.8

  解析

• 10．在检验电磁铁的磁力大小与使用的电池的数量是否有关的实验中，需要的实验器材有

   

  、

   

  、

   

  和

   

  。
  组卷：2引用：4难度：0.7

  解析

二、选择题

• 11．新铁钉制作的电磁铁，接通电流，产生磁性，切断电流，磁性（　　）

  A．立刻消失

  B．慢慢消失

  C．保持不变
  组卷：7引用：1难度：0.8

  解析

• 12．下列关于电磁铁的说法正确的是（　　）

  A．线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强

  B．影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯

  C．电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引
  组卷：13引用：4难度：0.7

  解析

• 13．小鹿制作了一个电磁铁，他只改变电磁铁线圈的缠绕方向后，此时的电磁铁（　　）

  A．南北极改变，磁力大小不变

  B．南北极不变，磁力大小改变

  C．南北极不变，磁力大小也不变
  组卷：28引用：6难度：0.6

  解析

• 14．只改变电源的正负极，这时电磁铁会（　　）

  A．南北极不变	B．磁力发生变化
  C．南北极改变
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

六、综合题

• 41．如图是一些实验器材，观察图片，回答相关问题。
  
  ①如果我们选用甲组中的器材可以研究电磁铁磁力的大小和

   

  的关系。
  ②如果我们选用乙组中的器材可以研究电磁铁磁力的大小和

   

  的关系。
  ③电磁铁磁力的大小还与

   

  和

   

  等因素有关。
  组卷：6引用：2难度：0.7

  解析

• 42．小明要研究电磁铁的磁力大小跟什么因素有关。他拿来线圈缠绕圈数分别为20圈和40圈的电磁铁，先后将它们接入电路中进行实验：用电磁铁吸引大头针，用一定的方法改变电路中电流的大小。重复多次实验，记录如下：
  

  	线圈缠绕圈数为20圈的电磁铁			线圈缠绕圈数为40圈的电磁铁
  实验顺序	a	b	c	d	e	f
  电池的数量（节）	1	2	3	1	2	3
  吸起大头针的数量（个）	5	8	10	10	16	25

  ①实验中，小明根据 

   

  来判断电磁铁磁力的大小。
  ②从a、b、c的比较中，我们发现：

   

  相同时，

   

  ，磁力越大。
  ③从a和d的比较中，我们发现：电流强度相同时，

   

  ，磁力越大。
  组卷：4引用：5难度：0.7

  解析