2020-2021学年山东省东营市广饶县七年级（下）期末生物试卷（五四学制）

一、选择题（共25小题，每小题3分，满分75分）

• 1．如图是眼球结构的示意图，对眼球结构的描述不正确的是（　　）

  A．“黑眼珠”主要是由①决定的

  B．②大小变化可以使我们在明、暗处都能看清物体

  C．眼球内能成像的部位是④

  D．③的曲度过大，容易造成近视
  组卷：1引用：1难度：0.2

  解析

• 2．你可能有过这样的经历：关灯后，屋内一片漆黑，什么都看不见，但过一会儿，又能看清部分物体的轮廓。视觉发生这种变化，与眼球哪个结构的调节有关？（　　）

  A．角膜

  B．巩膜

  C．视网膜

  D．瞳孔
  组卷：63引用：18难度：0.7

  解析

• 3．提升爱眼、护眼意识，拥有一个光明的未来。下列做法不利于预防近视的是（　　）

  A．看书写字1小时要休息几分钟

  B．读写姿势要正确

  C．边走路边看书抓紧时间学习

  D．不在直射的强光下看书
  组卷：75引用：12难度：0.5

  解析

• 4．第五届黄河口（东营）公路自行车赛于2020年11月在东营市全民健身公园落下帷幕（如图），参赛选手们拼搏进取、永不放弃的精神激励着我们每一个人。下列关于骑行运动的说法，错误的是（　　）

  A．听到发令声，选手立即出发，属于条件反射

  B．发令声在选手的耳蜗处形成听觉

  C．骑行途中，选手身体能够保持平衡主要受小脑的调节

  D．选手夺冠时，观众欢呼雀跃，面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果
  组卷：162引用：4难度：0.6

  解析

• 5．让城市有爱无“碍”！东营市多处公交站设立了盲文站牌（如图），盲人通过触摸站牌上的盲文，了解线路信息。下列叙述正确的是（　　）

  A．触摸时对盲文敏感的细胞位于皮肤内

  B．阅读盲文的神经中枢位于脊髓

  C．阅读盲文和缩手反射都属于简单反射

  D．阅读盲文不需要语言中枢参与
  组卷：194引用：8难度：0.6

  解析

• 6．人体有百亿甚至千亿的神经元（如图）。相关叙述错误的是（　　）

  A．[1]是纤毛，使其运动

  B．[2]内有线粒体，能产生能量

  C．[3]内有DNA，是控制中心

  D．能够接受刺激，传递信息
  组卷：261引用：9难度：0.5

  解析

• 7．下列反射中，属于人类特有的是（　　）

  A．听到汽车喇叭声迅速躲避

  B．遇到强光瞳孔缩小

  C．吃梅子分泌唾液

  D．听相声哈哈大笑
  组卷：30引用：15难度：0.5

  解析

• 8．下列各项中，不属于反射的是（　　）

  A．海豚顶球表演

  B．草履虫游向食物

  C．小刚躲开树上掉下来的树枝

  D．小狗听到主人呼唤就去吃食物
  组卷：90引用：97难度：0.7

  解析

• 9．激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法，正确的是（　　）

  A．激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中

  B．幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小症

  C．幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患侏儒症

  D．人体内胰岛素分泌不足时，会引发糖尿病
  组卷：66引用：50难度：0.7

  解析

• 10．植物人有心跳、有呼吸，但不能自主活动，没有意识或意识朦胧。植物人的神经系统可能受到损伤的部位是图中的（　　）

  A．①②

  B．②

  C．③

  D．②③
  组卷：183引用：5难度：0.5

  解析

二、解答题（共6小题，满分0分）

• 30．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。请根据你所学习的知识，据图回答下列问题
  
  （1）观察蚯蚓时，用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有

   

  ，故实验中要经常向其体表滴水以保持湿润，原因是

   

  。
  （2）观察缢蛏时，发现它具有了呼吸器官

   

  。
  （3）观察蝗虫时，发现其胸部和腹部有

   

  ，是气体进出蝗虫身体的门户，体内具有与其相连的

   

  ，能够进行气体交换。
  （4）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组将吸有绿色蔬菜汁的液滴滴在鱼口的前方，发现鱼用口吞入，很快绿色蔬菜汁从

   

  排出。在这个过程中，水流流经

   

  ，完成与水的气体交换。
  组卷：6引用：1难度：0.4

  解析

• 31．科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”，实验设计如下表所示，请分析回答问题：
  

  组别	实验对象		加入物质		实验条件	预期现象
  甲	同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只	不做处理	1000mL池塘水	等量食物、适量甲状腺激素	其他条件相同且适宜	提早发育成小青蛙
  乙		切除甲状腺	1000mL自来水	等量食物		发育停止
  丙		不做处理	1000mL池塘水	等量食物		发育正常

  （1）你认为乙、丙能否构成一组对照实验并阐明理由

   

  。
  （2）实验中各组均用蝌蚪10只，而不是1只的原因是

   

  ，某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象--巨型蝌蚪，科普小组根据所学的生物学知识推测，该地区的人易患

   

  ，可通过食用加碘食盐或吃海带、紫菜等食物预防。
  （3）若甲、丙构成一组对照实验，变量是

   

  。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象，可以得出的结论是

   

  。
  （4）人体每天从饮食摄取100～200ug碘，碘是合成甲状腺激素的重要原料。你认为以下饮食行为错误的是

   

  。
  A.甲减患者需要补充碘
  B.海带富含碘，可以长期大量食用
  C.甲亢患者应该减少加碘盐的摄入
  （5）科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，如果采用饲喂胰岛素的方法，能否取得理想的实验效果？

   

  ，为什么？

   

  。
  组卷：9引用：3难度：0.3

  解析