部编版九年级下册《第3课 短诗五首 风雨吟》2022年同步练习卷

一．选择题（共1小题）

• 1．下列对课文的理解，错误的一项是（　　）

  A．《月夜》这首诗在艺术上的突出特点是意境的创造，显得清新质朴，含而不露。

  B．《风雨吟》一诗中，“大地风雨的海”是一个独特的意象，它实际上是诗人用主观情绪折射客观现象所得到的结果。

  C．《断章》虽然只有四句，但它却写出了世间人事的相互独立、相互作用的关系。

  D．《萧红墓畔口古》一诗中，首句中诗人“走六小时寂寞的长途”专程来拜谒萧红墓，足见诗人对她友情之深挚。
  组卷：146引用：10难度：0.9

  解析

二．综合读写（共2小题）

• 2．《风雨吟》中的“我”是一个怎样的形象？
  组卷：11引用：3难度：0.9

  解析

• 3．《风雨吟》开头“风从大地卷来，雨从大地奔来”中的“卷”“奔”二字有什么表达效果？
  组卷：11引用：3难度：0.4

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五．古诗词赏析（共2小题）

• 9．阅读诗歌《风雨吟》，回答问题。
  （1）开头两句“风从大地卷来，雨从大地奔来”中的“卷”“奔”二字有怎样的表达效果？
  （2）面对风雨如晦的“大地”，“我”又是一个怎样的形象？
  组卷：9引用：4难度：0.4

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六．现代文阅读（共1小题）

• 10．阅读下文，回答问题。
  风雨吟
  芦荻
  风从大地卷来，/雨从大地奔来
  郊原如海，/房舍如舟。
  我有年轻舵手的心，在大地风雨的海上。（1）开头一句“卷”字有什么表达效果？
  （2）第二句中“大地”有什么深层内涵？
  （3）面对这样的“大地”，“我”又是一个怎样的形象？
  组卷：215引用：3难度：0.2

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