2021-2022学年福建省福州市长乐区八年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用（20分）

• 1．根据提示，补写出古代诗文名句。
  

  主题词	诗句	出处
  世界大同，和合共生	使老有所终，（1）   ，幼有所长，……	《大道之行也》
  屡遭排斥，坚持正义	（2）   ，只有香如故。	陆游《卜算子•咏梅》
  推己及人，广济苍生	（3）   ，（4）   ！	杜甫《茅屋为秋风所破歌》
  抓住机遇，奋发有为	（5）   ，（6）   ，去以六月息者也。	《北冥有鱼》
  友情深厚，江山难阻	（7）   ，（8）   。	王勃《送杜少府之任蜀州》
  不畏险阻，百折不挠	（9）   ，道阻且长。（10）   ，宛在水中央。	《蒹葭》
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 2．阅读下面的文字，按要求作答。
        有那么一处甲                （A．与众不同B．叹为观止）的公园，除了花香和绿意，还有成片的红树林、芦苇丛、美丽的滩涂。它就是闽江河口国家湿地公园。这里是澳大利亚候鸟迁徙A               路上的重要驿站，每年有数以万计的候鸟来此栖息越冬。这里被誉为“鸟的天堂”，是“中国十大最美湿地”。
        沉浸花香，沐浴暖风，纷至tàB               来的游客乙               （A．彷徨B．徜徉）于湿地公园的花海，尽情享受大自然的美好。池塘的荷叶，借着和煦的春光努力生长，为夏日一池的苍翠做足准备。
        泥滩里，螃蟹、泥鳅、小鱼、小虾……各类小精灵穿梭其间，安闲惬意。不远处，鸟儿悠闲地觅着食，鸟群时而飞过，传来悦耳啼鸣。丙               ，来一场人与自然的美好邂逅吧！
  （1）为文中A处加点字写出正确的读音，根据拼音为文中B处写出正确的汉字。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
  甲

   

  
  乙

   

  
  （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
  （4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是

   

  
  ①赏花、游园、观鸟，看壮美的日落
  ②何时相约闽江河口国家湿地公园
  ③领悟独特的滨海湿地之美
  A．①②③
  B．③②①
  C．②①③
  D．②③①
  组卷：3引用：1难度：0.7

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二、阅读（70分）

• 3．阅读下面的诗歌，完成问题。
  题破山寺后禅院
  常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A．这首诗题咏的是佛寺禅院，首联交待诗人行踪后，立即转入对“后禅院”的描述。
  B．颔联后来简化为成语“曲径通幽”，隐含着要领悟妙道先得走过曲折道路的哲理。
  C．颈联的“山光悦鸟性”和庄子的“是鱼之乐也”都是人物愉悦心境的投射与外化。
  D．颈联的“潭影空人心”描写了清潭倒影，“空”字写出了后禅寺的空灵悠远之美。
  （2）这首诗的尾联对动静关系处理得十分巧妙，请结合诗句分析。
  组卷：8引用：3难度：0.5

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二、阅读（70分）

• 8．名著阅读，完成问题。
  班级开展《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》阅读活动，请你完成以下问题。
  （1）名著中的人物往往也喜爱阅读。傅雷特别喜爱阅读体现魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度的书《

   

  》，还把这本书推荐给傅聪。保尔最爱阅读英国小说《牛虻》，从中领悟到了要拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。
  （2）思维导图法有助于梳理人物关系，请写出下图A、B两处人名。
  
  A

   

  
  B

   

  
  （3）罗曼•罗兰说，“生活中只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相之后，依然热爱生活。”请仿照示例，结合保尔的经历对这句话加以印证。
  示例：傅雷教导儿子要永远保持赤子之心，便是对初心和自我的一种坚守，哪怕得不到他人理解，哪怕走的是一条孤独的道路，依然要坚持自己认为对的事业，并努力去实现自己的理想，创造属于自己的精神世界。这种坚持自我、突破创新、百折不挠的精神便是种英雄主义。
  组卷：10引用：1难度：0.7

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三、作文（60分）

• 9．阅读以下表格，按要求作文。
  

  听众	全班同学
  背景	临近暑假，语文老师准备组织一次“书香暑假，乐享阅读”综合性学习活动。请你写一篇演讲稿，在本次活动中发表演讲。
  目的	号召同学们暑假期间多读书、乐读书。
  要求	目的明确，表达得体；题目自拟；不泄露个人信息；不少于600字。
  组卷：1引用：1难度：0.5

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