2021-2022学年浙江省金华一中高二（下）期中生物试卷

一、选择题（本大题有25小题，每题只有一个选项是正确的，共50分。）

• 1．下列细胞代谢产物中，不能体现出细胞分化的是（　　）

  A．生长激素

  B．rRNA

  C．血红蛋白

  D．叶绿素
  组卷：11引用：2难度：0.8

  解析

• 2．生物学实验活动中常呈现“五颜六色”的变化。下列实验中颜色变化的叙述正确的是（　　）

  A．在梨汁上清液中加入本尼迪特，会出现红黄色沉淀

  B．在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，混匀后溶液不会变成紫色

  C．在马铃薯匀浆中加入5滴碘-碘化钾溶液，混匀后由无色变成蓝色

  D．用洋葱内表皮做质壁分离实验，观察到质壁分离使紫色液泡颜色变深
  组卷：32引用：2难度：0.7

  解析

• 3．下列关于腺苷三磷酸分子的叙述，正确的是（　　）

  A．由1个脱氧核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

  B．分子中与磷酸基团相连接的化学键称为高能磷酸键

  C．在水解酶的作用下不断地合成和水解

  D．是细胞中吸能反应和放能反应的纽带
  组卷：362引用：6难度：0.8

  解析

• 4．下列有关植物激素及其类似物的应用叙述错误的是（　　）

  A．用乙烯处理凤梨，可加快果实发育

  B．一些沙漠中植物的种子只有经历暴雨冲刷，体内的脱落酸浓度降低以后才能开始萌发

  C．利用高浓度的2，4-D可以除去农作物中的双子叶杂草

  D．用一定浓度的细胞分裂素处理收获后的农产品，有利于储藏保鲜
  组卷：9引用：1难度：0.7

  解析

• 5．人类活动导致的环境污染，正严重威胁着人类和其他生物的生存和发展。下列有关环境问题的叙述，错误的是（　　）

  A．大量燃烧化石燃料可能引起酸雨

  B．施用化肥常常导致水体富营养化

  C．使用氟利昂会导致臭氧层遭到破坏

  D．引入外来物种一定会导致生物多样性下降
  组卷：11引用：2难度：0.8

  解析

• 6．下列有关细胞结构的叙述中，错误的是（　　）

  A．核糖体可以分布在高尔基体、内质网、线粒体、叶绿体等结构

  B．核仁是核糖体RNA合成、加工、和核糖体装配的重要场所

  C．细胞骨架能维持细胞形态并控制细胞运动和胞内运输

  D．刚分裂形成的植物细胞中含比较多的分散的小液泡，细胞成熟后会形成一个大液泡
  组卷：9引用：1难度：0.7

  解析

• 7．下列关于微生物的培养相关叙述中，正确的是（　　）

  A．扩大培养酵母菌应该使用LB液体培养基并使用摇床振荡培养

  B．琼脂作为普遍使用的凝固剂，培养过程中一般不提供碳源

  C．划线分离操作过程，若划线4次，则接种环需要灼烧4次

  D．将灭菌后的培养基转移到三角瓶和培养皿中时必须使用三角漏斗
  组卷：58引用：3难度：0.7

  解析

• 8．为进行特殊的生物学研究，经常将相关分子或生物体结构进行转移，下列相关叙述中，正确的是（　　）

  A．抗虫棉的培育过程中，烟草花叶病毒可以作为抗虫基因的载体

  B．克隆蛙的培育过程中，囊胚期可以进行胚胎移植

  C．将牛的乳腺细胞核移植到去核卵细胞中，形成的重组细胞可直接植入代孕母体

  D．体外受精技术可以人工模拟体内环境，使初级卵母细胞发育成熟，同时使精子获能，最终完成受精作用
  组卷：6引用：3难度：0.7

  解析

• 9．孟德尔利用豌豆作为实验材料，揭示出了遗传的基本定律。下列关于豌豆的说法错误的是（　　）

  A．豌豆成熟后由胚珠发育成的种子都留在豆荚中，便于观察和计数

  B．豌豆的花大，易于操作，且生长周期较短，易于栽培

  C．从子代表型角度看，自然情况下玉米比豌豆具有更大的变异性

  D．若进行正反交实验，需要对母本、父本分别去雄后再杂交
  组卷：8引用：1难度：0.8

  解析

• 10．在“两对相对性状的模拟杂交实验”过程中，有同学对实验进行了改动。如图，在一个容器中放入了两种不同大小的球共4个。下列叙述正确的是（　　）

  A．抓取一次球记录后，继续进行下一次抓取实验

  B．在模拟实验过程中，A小球的数量无需和B小球的数量相等

  C．此容器可代表F1的雌雄生殖器官，基因型为AaBb

  D．从容器中任意抓取2个球就可以模拟自由组合定律
  组卷：4引用：1难度：0.6

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二、非选择题（共50分）

• 30．研究人员将fat-1基因与一只公兔的冻融精子在体外结合，再通过体外显微授精方式将携带有fat-1基因的精子注入到兔的卵母细胞中获得转基因胚胎，之后移植到代孕母兔输卵管内，最终得到4只转fat-1基因兔，其体内的不饱和脂肪酸比普通兔子提高了约3倍。请回答：
  （1）为了得到更多的卵细胞，需要对母兔进行

   

  处理，若希望同时获得多个性状相同的兔子个体，可以使用

   

  技术。
  （2）在上述转基因实验中，将fat-1基因与动物表达载体pEF-neo连接，构建pEF-fat-1重组质粒，需要的两类酶是限制性内切核酸酶和

   

  。
  （3）在分离和培养兔子神经干细胞的过程中，当培养的神经干细胞达到一定的密度时，需进行

   

  培养以得到更多数量的细胞。有关该细胞培养过程，下列叙述错误的是

   

  。
  A．在培养液中需要加入葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等
  B．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
  C．细胞培养应在CO₂培养箱中进行，CO₂的作用是刺激细胞的呼吸
  D．制备动物细胞悬浮液时，先用剪刀剪碎组织再用胰蛋白酶或胶原蛋白酶消化。
  组卷：4引用：1难度：0.7

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• 31．糖尿病号称威胁人类健康的第三大杀手，有两种类型，Ⅰ型是因胰岛β细胞损伤，Ⅱ型是因对胰岛素的敏感性降低所致，研究发现，IF饮食（间歇性断食）对Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病都有一定的改善。为验证以上成果，请根据以下提供的实验材料和器具完善实验思路，预测实验结果并分析讨论。
  材料与用具：生理状态及体重、性别相同的正常大鼠、STZ、普通饲料、血糖测定仪等。
  要求与说明：空腹注射STZ可建立Ⅰ型也可建立Ⅱ型糖尿病模型大鼠，但饲养和处理方法不同不做要求。血糖测定方法及胰岛β细胞测定方法不做要求。
  （1）完善实验思路：
  ①各组小鼠的分组编号：取生理状态等相同的正常大鼠若干随机均分为

   

  组并编号。
  ②各组小鼠的处理方法：

   

  。
  ③各组小鼠的饮食处理：

   

  。
  其他环境条件等相同情况下饲养八周。
  ④各组小鼠的检测：

   

  。
  ⑤对所测得的数据进行统计处理分析。
  （2）预测实验结果：请以柱状图的形式预测实验结果

   

  。
  
  （3）分析与讨论：
  ①在断食期间，机体血糖的来源有

   

  。
  ②根据实验研究结果推测IF饮食能改善Ⅰ型和Ⅱ型糖尿病是因为IF饮食的原理可能是

   

  ，从而使空腹血糖能显著降低。
  ③研究人员检测到IF饮食大鼠体内细胞中的cAMP （激活蛋白酶的信号分子）和蛋白酶的含量明显升高，推测其作用是

   

  。
  组卷：8引用：3难度：0.7

  解析