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人教版九年级全册《第13章热和能、第14章内能的利用》2021年单元测试卷

发布：2024/4/20 14:35:0

热和能、内能的利用

1．下列现象中，属于扩散现象的是（　　）
A．春天沙尘暴，飞沙满天
B．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬
C．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味
D．甲型H1N1流感病毒通过飞沫传播
组卷：119引用：29难度：0.9
解析
2．如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这个实验表明分子间存在

。
组卷：25引用：3难度：0.9
解析
3．下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（　　）
A．用锯锯木头，锯条发热
B．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高
C．两手相互摩擦，手发热
D．用火炉烧水，水的温度升高
组卷：63引用：124难度：0.9
解析
4．生活中人们常说某些食品含有的“热量”多，从物理学的角度看，这个“热量”的含义应该是（　　）
A．热量 B．内能 C．生物质能 D．温度
组卷：252引用：14难度：0.9
解析
5．用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是
（选“A”或“B”）瓶。根据
现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子
。若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃则在
温度下（填序号）气体扩散更快。
组卷：138引用：17难度：0.7
解析
6．图甲说明：
可以改变物体的内能；
图乙说明：
可以改变物体的内能。
组卷：69引用：26难度：0.7
解析
7．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指
高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指
增加。
组卷：1179引用：176难度：0.9
解析