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部编版八年级上册《第15课 白杨礼赞》2018年同步练习卷(2)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、基础训练

  • 1.给下列加点字注音。
     
     
     
    坦荡如
     
     
     
     
    恹恹欲睡
     

    组卷:43引用:1难度:0.9

二、选择题(共3小题,每小题3分,满分9分)

  • 2.下列书写有误的一项是(  )

    组卷:127引用:2难度:0.9
  • 3.下列加点词语使用正确的一项是(  )

    组卷:2555引用:6难度:0.9

二、课内阅读训练

  • 9.(1)茅盾曾写过一首“题白杨图”诗,请概括本节内容为这首诗续一个颔联。
    题白杨图ㅤㅤ北方有佳树,挺立如长矛。
     
     
    。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,愿与子同仇。
    (2)如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树。”表达效果好不好?为什么?
    (3)当你面对这么一排或几株白杨树的时候,你会对它们诉说些什么?
    (4)请你选择一种树木,也对它作一段描写,写出自己的感受。

    组卷:3引用:1难度:0.9

三、课外阅读训练

  • 10.樟树赞
    茹志娟
          上海宋庆龄故居前有两棵树。
          有一次,周恩来同志觉得那房子小了点,就劝宋庆龄搬个家,她不肯,说:我舍不得这两棵树。
          这是两棵樟树。
          广东有种英雄树,它长得很高。如果在它周围有别的树木,它一定要长得比别的树高出一段,方才罢休。据说它叫花红。仔细想想,即使花大如轮,长在那么高的树上,伸着脖子,仰着脑袋,欣赏起来,(  )一定有趣。
          樟树不高,特别是它的躯干。茂盛盛的倒是它的枝丫,生发开来的枝丫,长到一定程度,犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫,从同一个母体躯干里生发出来,四面八方,伸得远远的繁繁密密,阴凉特大。
          这是阴凉很大的两棵樟树。别的树木,容易招虫。从同一棵石榴树上,就可以捉到三四种不同的虫。花花绿绿的,屈体前进的,以叶作伪装的,密密麻麻、不易发现的。它们自己寄生在树上,还在那里生儿育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。树蛀空了,可它们不死,而且散开去,另去物色寄生体。
          樟树不招虫。这个特点,在它作为树的时候,就表现得十分充分。别的树要喷洒药水,而它却不必。原来是在树的本身,树的体内,就有一种拒虫的气味,因为这是一种有益的气味,人们就称它为香气。更难得的是,樟树将这种拒虫的香气,永久保持,至死不变。这一点,恐怕世界上任何科学制作的化妆品,都难以做到的。即使当它枝枯叶谢的时候,当它作为木料的时候,它的香气也永远不变,永不消失。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高就高在这里,贵也贵在这里。
          上海宋庆龄故居的庭前,有两棵樟树。这是两棵阴凉大,不招虫的樟树。
    (1)文中第四节括号内应填哪个词语最确切?
     

    A.也许
    B.确实
    C.难保
    D.或许
    (2)文章的题目是《樟树赞》,作者在第六节中却写了石榴树,这样写有什么作用?
    (3)作者在第五节开头说“樟树不高”,在第七节结尾又说“樟树的高就高在这里”,前者与后者是否矛盾?为什么?
    (4)下列对选文的分析理解,错误的两项
     

    A.《樟树赞》和《白杨礼赞》都用了象征手法。
    B.本文赞美了樟树造福人类、抗拒腐蚀的品格,表达了对领袖人物宋庆龄的崇敬与赞美。
    C.作者以赞美樟树为抒情线索,反复咏叹“这是两棵樟树”,引人回味。
    D.全文在赞美樟树的同时,也歌颂了英雄树出人头地的品质。

    组卷:14引用:1难度:0.9
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