2021-2022学年浙江省绍兴市高一（下）期末语文试卷
发布：2025/1/7 15:0:3
一、积累与运用（20分）
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1．根据拼音写出词语
①中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与fúzhǐ作出新贡献！
（屠呦呦《青蒿素：人类征服疾病的一小步》）②这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是xīsū飘零透些微黄的叶子。
（林庚《说“木叶”》）③但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是qiǎnchángzhézhǐ。
（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）组卷：21引用：1难度：0.5 -
2．默写填空
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子鼓励曾皙不要有顾虑，可以畅谈自己的理想、自由表达自己的志向的句子是“？”。
（2）荀子在《劝学》中的“不积小流，无以成江海”两句，是以水为例表达了积累的重要性，而李斯在《谏逐客书》中写道“，”，则以水为例说明君王应重视接纳人才。
（3）《谏太宗十思疏》中，告诫君王要谦虚、有度量的“一思”是：“，。”
（4）《答司马谏议书》中，王安石批判了当时的士大夫们往往把淡漠国事、附和流俗作为处事良方的不良风气，这个句子是：“，。”
（5）《六国论》中苏洵认为，齐国没有贿赂秦国，结果“”，原因是“”。
（6）王安石《桂枝香•金陵怀古》中写山水美景的两句是“，”。
（7）《游园》（皂罗袍）中“，”两句，描写后花园百花盛开之景，由此引起感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。组卷：17引用：1难度：0.9 -
3．学习了《鸿门宴》这篇课文后，某班组织了一场辩题为“刘邦和项羽谁是真英雄”的辩论会。正方观点是“刘邦是真英雄”，反方观点是“项羽是真英雄”，下面是正方辩手的一段陈词，请你作为反方辩手，也写一段话。要求句式与正方辩手的陈词大致相同。
正方辩手：刘邦知人善任，机警果断，这种将帅风范，岂是刚愎自用、优柔寡断的项羽所能企及的？
反方辩手：组卷：23引用：16难度：0.6
二、阅读理解（40分）
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9．阅读下面这篇文章。完成各题
想念地坛
史铁生 ①想念地坛，主要是想念它的安静。
②坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣......四季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。
③一进园门，心便安稳。有一条界线似的，迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑来，悠远、浑厚。于是时间也似放慢了速度，就好比电影中的慢镜头，人便不那么慌张了，可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚，每一丝风飞叶动，每一缕愤懑和妄想，盼念与惶茫，总之把你所有的心绪都看看明白。因而地坛的安静，也不是与世隔离。
④记得我在那园中成年累月地走，在那儿呆坐，张望，暗自地祈求或怨叹，在那儿睡了又醒，醒了看几页书......然后在那儿想：“好吧好吧，我看你还能怎样！”这念头不觉出声，如空谷回音。谁？谁还能怎样？我，我自己。
⑤我常看那个轮椅上的人，和轮椅下他的影子，心说我怎么会是他呢？怎么会和他一块坐在了这儿？我仔细看他，看他究竟有什么倒霉的特点，或还将有什么不幸的征兆，想看看他终于怎样去死，赴死之途莫非还有绝路？那日何日？我记得忽然我有了一种放弃的心情，仿佛我已经消失，已经不在，惟一缕轻魂在园中游荡，刹那间清风朗月，如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。
⑥我记得于是我铺开一张纸，觉得确乎有些什么东西最好是写下来。不考虑词句，不过问技巧，也不以为能拿它去派什么用场，只是写，只是看有些路单靠腿（轮椅）去走明显是不够。写，真是个办法，是条条绝路之后的一条路。
⑦只是多年以后我才在书上读到了一种说法：写作的零度。这五个字，已经契合了我的心意。我想，写作的零度即生命的起点，写作由之出发的地方即生命之固有的疑难，写作之终于的寻求，即灵魂最初的眺望。
⑧否则，写作，你寻的是什么根？倘只是炫耀祖宗的光荣，弃心魂一向的困惑于不问，岂不还是阿Q的传统？倘写作变成潇洒，变成了身份或地位的投资，它就不要嘲笑喧嚣，它已经加入喧嚣。尤其，写作要是爱上了比赛、擂台和排名榜，它就更何必谴责什么“霸权”？它自己已经是了。我大致看懂了排名的用意：时不时地抛出一份名单，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八，被排者争风吃醋，排者乘机拿走的是权力。
⑨想念地坛，就是不断地回望零度。放弃强力，当然还有阿谀。现在可真是反了！——面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王，人呢？名人，强人，人物。可你看地坛，它早已放弃昔日荣华，一天天在风雨中放弃，五百年，安静了；安静得草木葳蕤，生气盎然。土地，要你气熏烟蒸地去恭维它吗？万物，是你雕栏玉砌就可以挟持的？疯话。把一切污浊、畸形、歧路，重新放回到那儿去检查，勿使伪劣的心魂流布。
⑩有人跟我说，曾去地坛找我，或看了那一篇《我与地坛》去那儿寻找安静。可一来呢，我搬家搬得离地坛远了，不常去了。二来我偶尔请朋友开车送我去看它，发现它早已面目全非。我想，那就不必再去地坛寻找安静，莫如在安静中寻找地坛。我已不在地坛，地坛在我。
（有删改）（1）请赏析第②节中划线的句子。
（2）文章末尾说“我已不在地坛，地坛在我”，请谈谈你对这句话的理解。
（3）文章开篇：“想念地坛，主要是想念它的安静。”联系全文，请你谈谈“安静”的多重意蕴。组卷：33引用：3难度：0.2
三、作文（40分）
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10．请以“队形”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）文中不出现与考生有关的真实的校名、人名等个人信息；
（2）注意文体规范和书写规范；
（3）不少于700字。组卷：6引用：3难度：0.7
