2021-2022学年河北省唐山市遵化市七年级（下）期末道德与法治试卷

一、选择题（共24小题，每小题2分，满分50分）

• 1．最近，小新发现原来和自己“平起平坐”的同桌越长越快，半年多就高出一大截，还有意无意地“炫耀”。对此，我们（　　）
  ①应悦纳身体发育的不同节奏
  ②要想办法掩盖身体发育的不足
  ③不应因自己的生理变化而自卑
  ④不应嘲弄同伴的生理变化

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  组卷：29引用：6难度：0.6

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• 2．“发表自己不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义。在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。”下列做法体现批判性思维的有几处（　　）
  ①小王总是否定他人观点，认为自己的观点才对
  ②小李觉得老师的说法欠妥却没有给老师指出
  ③小红为提高成绩，总是盲目模仿其他同学的学习方法
  ④同学们在课堂上积极大胆地发表自己的见解

  A．1处

  B．2处

  C．3处

  D．4处
  组卷：15引用：1难度：0.5

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• 3．今年世界知识产权日的主题是“天下创新家”．创新能力的培养需要想象、质疑、动手实践等三大能力的支撑，并突破思维定势。下列选项中哪一个判断是错误的（　　）

  A．用纸做的“锅”能烧开水；鲜鸡蛋放在清水里下沉，可加一定量的盐后则会上浮．不相信？请做实验．--这是动手实践能力的体现

  B．德国一位地理学家看世界地图时偶然发现：世界七大洲如果拼接起来，彼此边缘大体吻合．于是，他便推想七大洲当初可能是一个整体，后来分裂成七块并发生位移．由此，他提出著名的“大陆漂移说”．--这是质疑能力的体现

  C．如果西瓜蔓挂在铁架上生长，产量不是更高吗？煤炭能否直接坑口发电或通过管道封闭运输？--这时想象能力的体现

  D．小康水平有一个重要指标，就是人均国民生产总值达800-1000美元，这是邓小平当年提出的．随着时代发展，这个指标还适用吗？--这是质疑能力的体现
  组卷：21引用：8难度：0.9

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• 4．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的，下列说法体现这一观点的是（　　）

  A．甲说：男生和女生都是平等的

  B．乙说：男生沉默寡言，女生性格开朗

  C．丙说：男生和女生在个性上时各具特点的

  D．丁说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好
  组卷：10引用：8难度：0.9

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• 5．关于如何与异性同学交往，你认为正确的观点是（　　）

  A．中学生现在还不成熟不懂事，不具备与异性交往的条件

  B．与异性交往会分散精力，会影响自己的学习

  C．现在的主要任务是学习，与异性交往是长大后的事

  D．与异性同学交往能让我们获得更为丰富的友谊
  组卷：6引用：11难度：0.9

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• 6．“珍惜青春年华，立志好好学习，甘洒青春热血，建设锦绣中华……”某中学举行的“十四岁迈入青春门”主题教育暨宣誓仪式上，中学生许下庄重的青春誓言，立志成为有理想、有道德、有文化的祖国建设者。这些中学生的青春誓言体现了对青春的感悟是：青春是（　　）

  A．年龄的大小

  B．理想的放飞

  C．年轻的心态

  D．美好的祝福
  组卷：3引用：4难度：0.7

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• 7．七年级学生小杰上课不认真听讲，经常做小动作，影响了周围同学的学习。有一次，他邀请同学到家里玩，同学都说：“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话刺痛了他。从那以后，他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们（　　）
  ①每个人都有自己的弱点，要努力克服弱点
  ②每个人的敌人不是别人而是自己
  ③自强的人是勇于克服自身弱点的
  ④能够战胜自己的人，必定能自强

  A．①②③

  B．①②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：72引用：25难度：0.9

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• 8．中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（　　）

  A．有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活

  B．自尊心和羞耻心没有联系

  C．人要没有任何廉耻心，才能自立

  D．没有了羞耻心，就不能独立
  组卷：100引用：41难度：0.9

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• 9．厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（　　）

  A．“止于至善”是人的一种精神境界

  B．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程

  C．“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态

  D．“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”
  组卷：58引用：17难度：0.9

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二、非选择题（共50分）

• 27．材料一：我从小失去了母亲，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工，他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。
  材料二：我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。
  （1）上述材料中的小群体是如何形成的？
  （2）上述小群体对他们的健康成长有什么意义？
  材料三：在学期末的班会上，七年级（2）班班主任老师对这一年来的班级情况做简要总结。在这一年中，班集体成员们凭借出色发挥和顽强拼搏，特别是全班同学的相互支持，取得了班级星级管理总分第一名并获得“最具精神文明奖”的荣誉。
  （3）美好集体的特点是什么？
  组卷：13引用：1难度：0.5

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• 28．观察漫画，回答问题。
  
  （1）导致“三个和尚没水喝”的原因是什么？
  （2）“众人划桨开大船”告诉我们集体的力量来源于什么？
  （3）如何理解个人力量和集体力量的关系？
  组卷：40引用：3难度：0.7

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