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2022-2023学年黑龙江省牡丹江一中高三(上)期末生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(每题只有一个正确选项,1-30题每题1分,31-40题每题2分,共50分)

  • 1.如图是几种常见的单细胞生物,相关说法错误的是(  )

    组卷:5引用:3难度:0.7
  • 2.人体内环境中不可能出现的物质是(  )

    组卷:3引用:3难度:0.7
  • 3.下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述,正确的是(  )

    组卷:13引用:3难度:0.7
  • 4.下列有关遗传学概念的理解,错误的是(  )

    组卷:13引用:3难度:0.8
  • 5.下列关于物质 X 跨膜运输的描述,错误的是(  )

    组卷:12引用:3难度:0.7
  • 6.神经系统通过复杂而精巧的调节,使得机体能够保持协调与稳定。下列关于神经系统组成的表述,正确的是(  )

    组卷:12引用:1难度:0.7
  • 7.为验证影响酶活性的因素,实验小组取若干支试管,加入等量的过氧化氢溶液和过氧化氢酶溶液,在最适温度条件下测得O2释放量的变化如图中实线所示。重复实验时,在A、B、C、D四点,改变反应条件,测得O2释放量的变化如图中虚线所示。不考虑过氧化氢自身分解的情况。下列相关分析错误的是(  )

    组卷:59引用:10难度:0.6
  • 8.据图分析,下列有关说法错误的是(  )

    组卷:0引用:2难度:0.7
  • 9.下列有关细胞凋亡、衰老与癌变的叙述,正确的是(  )

    组卷:7引用:2难度:0.7
  • 10.以下关于伴性遗传在实践中应用的说法错误的是(  )

    组卷:16引用:8难度:0.7
  • 11.甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遗传物质的碱基组成为:嘌呤占34%、嘧啶占66%,则甲、乙生物可能是(  )

    组卷:32引用:16难度:0.7
  • 12.关于生长素及其类似物相关叙述中,正确的是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.7
  • 13.下面甲、乙、丙图表示某高等植物细胞内的3个生理过程。相关叙述正确的是(  )

    组卷:18引用:2难度:0.7
  • 14.S1基因对植物生长发育至关重要,S1蛋白异常表达会导致植物幼苗死亡。如图示突变体植株S1蛋白异常表达的分子机制,该突变属于(  )

    组卷:17引用:1难度:0.8
  • 15.基因突变具有随机性和不定向性,下列现象未体现这两个特点的是(  )

    组卷:20引用:2难度:0.7

二、非选择题(共5题,每题10分,共50分)

  • 44.大豆根的弯曲生长与多种因素有关,某高中生物兴趣小组做了图1和图2两组实验。图1实验中将大豆幼根分为A、B、C三组,其中A、C组根冠完整,B组切除一半根冠;C组将根一侧运输部分阻断,箭头所示为生长素(IAA)的运输方向。图2甲为一株水平放置的大豆幼苗培养一段时间后的根和茎的生长情况,乙和丙为1~4处IAA相对浓度变化曲线,虚线代表既不起促进作用也不起抑制作用时的IAA浓度。请回答下列问题:

    (1)图1实验中通过
     
    (选填“A、B”、“A、C”或“B、C”)的对照说明根的弯曲生长与根冠是否完整有关。
    (2)图2乙中A1曲线对应图甲
     
    (选填1、2、3、4)处的1AA相对浓度,A1和A2曲线体现了生长素的作用具有
     
    的特点。测量发现,乙中C对应的IAA浓度比丙中D对应的AA浓度低,原因
     

    (3)科研人员推测不同浓度的IAA可能通过一种TMK蛋白调控细胞生长(机理见图3)。当IAA浓度较高时,
     
    被剪切,然后该物质进入细胞核,使
     
    磷酸化,最终抑制了
     
    ,导致细胞伸长生长被抑制。

    组卷:2引用:2难度:0.7
  • 45.某种西域马种的毛发颜色受三对独立遗传且完全显性的基因(A-a、B-b、D-d)控制,基因与性状之间的关系如图1所示,请回答下列问题:

    (1)由图1可说明基因通过控制
     
    ,进而控制生物体的性状。根据图示推断纯合灰色马的基因型为
     

    (2)图1中,某些基因型相同的黑色马杂交后代出现了两种表现型,该黑色马的基因型为
     

    (3)研究发现,西域马体细胞中D基因数少于d基因数时,D基因的表达减弱而形成棕色马突变体。棕色马突变体体细胞中D、d基因与染色体的组成如图2所示:
    ①三种突变体中属于染色体结构变异的有
     

    ②现有一匹基因型为aaBbDdd的棕色公马,为了确定其属于图中的哪一种突变体,请利用若干纯种马,设计一个简便的杂交实验进行鉴别(假设实验过程中不考虑突变与交叉互换,各型配子活力相同)。
    实验思路:
     

    预期结果及结论:
    Ⅰ.若子代中黑色马:棕色马:灰色马=1:1:2,则该突变体为突变体甲。
    Ⅱ.若子代中
     
    ,则该突变体为突变体乙。
    Ⅲ.若子代中黑色马:灰色马=1:1,则该突变体为突变体丙。

    组卷:24引用:3难度:0.6
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