2022-2023学年江苏省南京市玄武区六年级（下）月考语文试卷（5月份）

一、基础积累

• 1．看拼音，写词语，请书写规范。

  yuán zhù	zhēnɡ biàn	kǒnɡ bù	xī shuài
  qīnɡ cuì	chǒu è	bō li	lǐnɡ yù
  组卷：2引用：1难度：0.7

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二、选择题。（24分）

• 2．下列词语的书写全部正确的一项是（　　）

  A．琴弦   信手拈来   稚气未脱

  B．颤抖   迫不急待  浅笑盈盈

  C．教悔   尾尾动听   恭恭敬敬

  D．矜持   语众心长  回味无穷
  组卷：6引用：1难度：0.7

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• 3．下列对句中加点字所指代的内容理解不正确的一项是（　　）

  A．一人虽听之。（指弈秋）

  B．虽与之俱学，弗若之矣。（指专心致志者）

  C．为是其智弗若与？（指三心二意者）

  D．孰为汝多知乎？（指孔子）
  组卷：7引用：1难度：0.7

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• 4．依次填在下面横线上的词语最恰当的一项是（　　）
  善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所____，有所____，有所____，有所____。

  A．发明　创造　发现　成就	B．创造　发现　发明　成就
  C．发现　创造　成就　发明	D．发现　发明　创造　成就
  组卷：7引用：1难度：0.7

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• 5．填入下列句子中的成语最恰当的一项是（　　）
        讨论怎样制作班级纪念册时，同学们           ，          ，最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。

  A．群策群力   标新立异	B．群策群力   迎难而上
  C．各抒己见   集思广益	D．各抒己见   举一反三
  组卷：398引用：6难度：0.7

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• 6．下列句子朗读停顿划分不恰当的一项是（　　）

  A．思援/弓缴/而射之。

  B．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。

  C．为是/其智弗若与？曰：/非然也。

  D．日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。
  组卷：7引用：1难度：0.6

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• 7．“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（　　）

  A．在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

  B．敏锐地发现问题，坚持不懈地去思考，才能深入地解决问题，发现真理。

  C．当你产生了一百个问题后就找到了真理。
  组卷：29引用：1难度：0.0

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六、阅读

• 20．阅读下面的文字，完成下列各题。
  花果山的主人姓什么      ①雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
        ②“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯有我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及。课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小。
        ③上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽着我的双腿。迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的。我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。铃声还在响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不算迟到。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结。
        ④放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识分子对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵……”他告诉我姓氏。我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易捣错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象……
        ⑤上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好。”他若是一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸡群，陪伴我走进教室。当我安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去，“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，我永远不会说，说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。
        ⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了。我拾着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉一样的老人说：“侯师傅好！”他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我：“你就要走了，我想同你说一件事。”
        ⑦“你不要放在心上。”他踌躇着，“我只是想告诉你……唉，不说了，不说了……”他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红铁。
        ⑧“到底是什么事呢？”我好奇心发作。“他们说你是成心的。我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈祥地看着我。
        ⑨“您快说嘛，侯师傅！”听这口气，与我有关，我忙不迭地追问。
        ⑩“你千万别介意……我不姓侯，我姓孙……”
  （1）用简要的语言概括本文的主要情节。（不超过4个字）
  打铃解围--

   

  --误喊姓氏--

   

  
  （2）第⑤段中说“只有我知道这秘密，我永远不会说”，“这秘密”指什么？“我”为什么永远也不会说？
  

   

  
  （3）下列对短文的说法有误的一项是

   

  。
  A.短文第1段运用了环境描写的方法，为下文的情节发展起到了铺垫的作用
  B.短文第3段运用心理描写的方法，写出了老师傅为了使“我”不迟到特意将铃绳拽久些
  C.短文第⑦⑧⑩段中的省略号的作用都是表示内容的省略
  D.短文的语言很有特点，生动形象，富有童趣
  （4）本文构思巧妙，结尾既出人意料，又在情理之中。本文结尾写“我”才知道自己错误地称呼老师傅，但在文中有三处暗示，请用波浪线画出来。
  （5）如果你是文中的“我”，当听到老师傅说出“你千万别介意……我不姓侯，我姓孙……”的一刹那，你会怎么想呢？写一写。（要求：想象合理，符合人物性格。）
  

   
  组卷：191引用：3难度：0.5

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七、习作天地。（30分）

• 21．习作
  ㅤㅤ对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里，我们收获成功的喜悦，感受失败的酸楚……请以“校园里的____”为题写一篇习作。
  ㅤㅤ要求：①从“酸、甜、苦、辣”中任选一个字，把题目补充完整。②语句通顺，内容具体，具有真情实感。③500字左右。
  组卷：1引用：1难度：0.5

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