2020-2021学年浙江省杭州市萧山实验中学九年级（上）月考科学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题（共15题；共30分）
-
1．下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是（ ）
操 作 现 象 结 论 A 在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液 出现白色沉淀，
酚酞不变红该氢氧化钠溶液一定部变质 B 将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水 石灰水始终未变浑浊 该石灰水一定变质 C 向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸 红色褪去 氢氧化钠与盐酸一定发生了反应 D 将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中 试管内液面上升 二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应 组卷：67引用：5难度：0.5 -
2．下列叙述不符合实验事实的是（ ）
组卷：64引用：3难度：0.5 -
3．下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ）
选项 A B C D 实验目的 证明醋酸溶液呈酸性 检验氯离子 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质 方案一 滴加几滴酚酞溶液观察是否变红 先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸 加入适量的硝酸钡溶液，过滤 加稀盐酸 方案二 用pH试纸检验溶液的pH 先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸 加入适量的氯化钡溶液，过滤 加澄清石灰水 组卷：9引用：7难度：0.5 -
4．如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是（ ）组卷：13引用：5难度：0.5 -
5．向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）组卷：19引用：3难度：0.5 -
6．民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法中符合食品安全要求的是（ ）
组卷：2引用：2难度：0.5 -
7．下列依据实验目的所进行的操作，正确的是（ ）
选项 实验目的 操作 A 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后，回收其中的二氧化锰 将反应得到的混合物溶解后直接加热蒸发 B 用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满 用带火星的木条伸入到集气瓶中，观察木条是否复燃 C 鉴别盐酸和硫酸 取样后滴加氯化钡溶液，观察是否变浑浊 D 比较铜和银的化学活动性顺序 将两种金属与等质量且同浓度的盐酸反应，观察产生气泡的快慢 组卷：20引用：7难度：0.5 -
8．如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景，当探测线圈靠近金属物体时，在金属物体中就会产生电流，如果能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体了。图中能反映出金属探测器工作原理的是（ ）组卷：89引用：5难度：0.5
三、实验探究题（共5题：共32分）
-
24．小温同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，按如图甲正确连接电路，电源电压为6伏，逐次将不同阻值的电阻R接在a、b间。且每次闭合开关前，都将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，实验步骤如下：
①接入5Ω电阻，闭合开关，记录电流表示数，如图乙所示；
②移动滑片使电压表示数为U0时，记录电流表示数；
③，闭合开关，重复步骤②；
④将步骤②、③中测得的4组数据，按描点法绘制出如图丙所示曲线。
（1）步骤①中，电流表示数为 安。
（2）将步骤③补充完整 。
（3）仔细分析，老师发现小温同学绘制的图丙曲线R1-R4中有一组数据不合理，请你予以指出，并提供得出该结果的分析过程：。组卷：13引用：2难度：0.5 -
25．为探究影响水果电池电压大小的因素，小科利用铜片、锌片作电极的水果电池（图甲）和电压传感器（精密电压测量仪）等器材进行实验，数据记录如下表：
（1）为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验 （填组别）进行对比；实验组别 水果种类 电极插入深度/cm 电极之间距离/cm 测得电压/V 1 哈密瓜 1.0 2.0 0.886 2 哈密瓜 1.0 4.0 0.885 3 哈密瓜 1.0 6.0 0.886 4 苹果 1.0 2.0 1.009 5 苹果 1.5 2.0 1.011 6 苹果 2.0 2.0 1.010
（2）分析实验数据，可以得出的结论是 ；
（3）干电池与水果电池原理类似，其结构如图乙。若要改变一节干电池的电压，根据本实验的结论，你的做法是 。组卷：5引用：1难度：0.5
