沪粤版九年级上册《13.1 从闪电弹起》2021年同步练习卷
发布：2024/12/16 15:0:2
一、选择题
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1．下列说法正确的是（ ）
组卷：489引用：3难度：0.9 -
2．中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（ ）
组卷：237引用：3难度：0.6 -
3．用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判定（ ）
组卷：37引用：6难度：0.9 -
4．四个轻小物体，甲乙带正电，丙带负电，丁不带电，图中它们之间的作用情况正确的是（ ）
组卷：868引用：21难度：0.8 -
5．有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，则（ ）
组卷：884引用：57难度：0.9 -
6．如图所示，把一个塑料棒在衣袖上摩擦几下，然后让它靠近（但不要接触）从水管中流出来的一小束水流，水流被吸引而发生弯曲，这是因为（ ）组卷：664引用：7难度：0.7 -
7．将两个带电小球悬挂在绝缘支架上，相互靠近，观察到带电小球相互作用。对观察到现象的记录如图所示，其中，不符合事实的是（ ）
组卷：164引用：2难度：0.8 -
8．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管，吸管两端都能与玻璃棒相互吸引。下列说法正确的是（ ）组卷：1739引用：18难度：0.9
三、解答题
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23．学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他用如图甲所示装置，做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。回答下列问题：
（1）这个力的大小是通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来的，这种研究问题的科学方法称之为 （选填“类比法”“等效替代法”或“转换法”）。
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用 （小钢球/塑料泡沫小球）
（3）根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时，，电荷间相互作用力越大。
（4）做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是 。组卷：367引用：9难度：0.6 -
24．在探究静电现象实验时，小华同学发现：用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑。
（1）根据你所学过的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，正确的是。
A.摩擦创造了电荷
B.由于电子发生了转移
C.由于质子发生了转移
（2）毛皮摩擦过塑料尺后，毛皮（选填“带”或“不带”）电。
（3）小华制作了一个简单的验电器（如图所示），可以用来检验物体是否带电，带电体接触验电器的金属小球后金属箔片会张开，它的原因是。
（4）同学们使用玻璃棒、橡胶棒分别与丝绸、毛皮摩擦后，接触验电器的金属小球，都能使验电器的金属箔片张开，而用手拿着金属棒与其他材料摩擦后，接触验电器的金属小球，却不能使金属箔片张开，这是因为金属的比玻璃、橡胶好。（填物质的物理属性）组卷：556引用：5难度：0.7
