2013年第二十三届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（湖北赛区）初赛试卷

一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分。每小题有一个或两个选项符合题意，请将正确答案的序号填在答案栏内）

• 1．类推是学习化学的一种重要方法．下列类推正确的是（　　）

  A．燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化都是燃烧

  B．化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化

  C．有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物

  D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
  组卷：109引用：13难度：0.9

  解析

• 2．可用同一化学原理解释的下列现象是（　　）
  ①久置的石灰水液面上出现一层白色薄膜；
  ②向澄清石灰水中不断吹气，石灰水变浑浊；
  ③为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火；
  ④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红．

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：120引用：15难度：0.7

  解析

• 3．将一定量的丙醇（C₃H₈O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：
  

  物质	丙醇	氧气	水	二氧化碳	X
  反应前质量/g	6.0	12.8	0	0	0
  反应后质量/g	0	0	7.2	8.8	a

  下列判断正确的是（　　）

  A．表中a的值为2.8

  B．X一定是该反应的催化剂

  C．X可能含有氢元素

  D．若起始时氧气的质量是14.4g,则无X生成
  组卷：1507引用：41难度：0.5

  解析

• 4．在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡．分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针（　　）

  A．偏向加铁的一边	B．偏向加镁的一边
  C．仍停留在原来的位置	D．无法确定
  组卷：473引用：80难度：0.9

  解析

• 5．某无色气体可能含有CH₄、CO、H₂中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）：
  ①将无色气体充分燃烧；
  ②燃烧后生成的气体通过浓硫酸的装置，装置的质量增加7.2g；
  ③再将剩余气体通过盛氢氧化钠溶液的装置，装置的质量增加8.8g.
  下列推断错误的是（　　）

  A．原无色气体中可能只含有CH4和H2

  B．原无色气体中可能只含有CH4

  C．原无色气体中可能只含有CO和H2

  D．原无色气体中一定含有碳元素、氢元素
  组卷：270引用：29难度：0.7

  解析

• 6．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（　　）

  A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

  B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

  C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠

  D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
  组卷：450引用：120难度：0.9

  解析

• 7．下列有关说法中，正确的是（　　）

  A．原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子

  B．水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

  C．在化学反应中，反应前后的原子的种类没有改变，数目没有增减

  D．不同元素最本质的区别在是相对原子质量不同
  组卷：96引用：52难度：0.9

  解析

• 8．在托盘天平两端各放一只等质量的烧杯，向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的稀硫酸，天平平衡．向左盘烧杯中加入镁，右盘烧杯中加入铁，反应完毕后，天平仍然平衡，则加入镁和铁的质量比可能是（　　）

  A．1：1

  B．3：7

  C．7：3

  D．81：77
  组卷：1007引用：5难度：0.5

  解析

• 9．某同学向如图实验装置中通入气体X．若关闭活塞A，澄清石灰水变浑浊；若打开活塞A，澄清石灰水不变浑浊．则气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能是（　　）
  

  	A	B	C	D
  X	CO2	HCl	CO2	HCl
  Y	NaOH	浓硫酸	浓硫酸	Na2CO3

  A．X；CO2 Y：NaOH	B．X：HCl Y：浓硫酸
  C．X：CO2 Y：浓硫酸	D．X：HCl Y：Na2CO3
  组卷：47引用：2难度：0.7

  解析

三、实验题（本题共33分）

• 26．甲、乙两位同学查阅资料知：CH₄和CO两种气体均具有可燃性和还原性，他们想对CH₄的还原性进行研究，设计了如图所示的装置（假设药品都是足量的）。
  
  （1）甲同学对CH₄还原CuO的产物提出了以下假设：
  假设1：Cu、CO、CO₂；
  假设2：Cu、CO、H₂O；
  假设3：Cu、CO₂、H₂O；
  假设4：Cu、CO、CO₂、H₂O
  其中假设

   

  明显不合理。
  （2）为了判断上述哪种假设是正确的，甲同学设计了以下几个实验步骤：
  ①通入CH₄；②停止通CH₄；③点燃酒精灯加热；④停止加热；⑤连接并检验装置的气密性；⑥分别称量装置A、B、C在反应前的质量；⑦分别称量装置A、B、C在反应后的质量。
  该实验合理的操作顺序是

   

  （填序号）。
  乙同学在对上述方案进行分析后认为该方案还增加一步操作才更加完善，该操作步骤是

   

  。若将合理操作顺序中的第3步和第4步交换顺序，造成的后果是

   

  ，实验过程中能观察到的现象是

   

  。
  （3）实验过程中记录的实验数据如下：

  	A	B	C
  实验前装置的质量	150	156.6	256.8
  实验后装置的质量	147.2	158.4	257.9

  由以上数据可推测，假设

   

  合理，相应的化学方程式为：

   

  。
  （4）有同学认为只需要记录B和C两装置在实验前后的质量变化也可以判断哪种假设是合理的，你认为对吗？说明理由：

   

  。
  组卷：92引用：3难度：0.1

  解析

四、计算题（本题共12分）

• 27．把agCO₂通入到含有bgCa（OH）₂的澄清石灰水中，可得到多少克碳酸钙沉淀？
  组卷：55引用：2难度：0.1

  解析