2014年北京市高考语文考前冲刺试卷（一）

一、本大题共1小题，每小题9分，共15分。

• 1．阅读下面的文字，完成问题。
        ①央视春晚一曲《英雄赞歌》，引来网络上许多质疑甚至谩骂之声。首先，这首歌是一部反映抗美援朝战争的电影插曲，让那些“亲美”人士很是不爽。第二，《英雄赞歌》属于红歌。有些人认为，唱红歌就意味着怀念“文革”，甚至想让中国回到那段岁月。虽然说这两条原因可以理解，但不能因噎废食，就此成为否定《英雄赞歌》的理由，尤其不能成为否定唱红歌的理由。
        ②红歌也包括歌颂革命领袖毛泽东。毛泽东带领第一辈中国共产党人，艰苦卓绝忘我牺牲建立了新中国。建国后又买空卖空，建设了独立的中国工业体系和“两弹一星”的军事自卫能力。毛泽东的历史功绩不容抹杀。
        ③而且我以为，红歌不仅是红色，更根本的是历史。红歌反映了整个中国革命和新中国的历史。忘却红歌，实际上是忘却这段历史。全中国都一律唱红歌当然不应该，但全中国的荧屏媒体都听不到红歌也不正常。唱红歌没有那么讳莫如深。
        ④红歌曾经代表了一个时代的正音，与流行乐曲相对。正音慷慨长歌，可以凝聚人心，激励民族精神，奋发前进。很多红歌表现出一种阳刚、豪迈、雄壮、勇武的精神。正所谓红歌响彻华夏，唤醒时代记忆；_______。而今的中国遍地靡靡之音，无病呻吟，年轻一代染发阴柔，伪娘成风。让中国的年轻一代唱红歌，_______。另外，许多红歌旋律优美，歌词生动，有很高的艺术性。许多人唱红歌并不因为歌红，而是因为歌好听。
  （作者是浙江大学教授，略作修改）（1）文段中加点成语使用不恰当的一项是

   

  
  A.但不能因噎废食，就此成为否定《英雄赞歌》的理由。
  B.建国后又买空卖空，建设了独立的中国工业体系。
  C.唱红歌没有那么讳莫如深。
  D.而今的中国遍地靡靡之音。
  （2）在第④段第二处横线上填上句子，与上下文衔接最恰当的一项是

   

  
  A.不仅可以让他们不忘历史、了解历史，更可以培养他们阳刚勇武的精神
  B.不仅可以培养他们阳刚勇武的精神，更可以让他们了解历史、不忘历史
  C.不仅可以让他们了解历史、不忘历史，更可以培养他们阳刚勇武的精神
  D.不仅可以培养他们阳刚勇武的精神，更可以让他们不忘历史、了解历史
  （3）在第④段第一处横线上填上表现红歌正音的对联，最恰当的下联是

   

  
  A.正音再度兴盛，慷慨国运益昌
  B.红歌华威渐立，甲子又逢新春
  C.时代流行箴言，红歌阳刚豪迈
  D.正音飞扬九州，振奋民族精神
  组卷：1引用：1难度：0.6

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二、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）

• 2．下列文段中加点词语的注音和书写正确的一项是（　　）
        时光荏苒，铭刻着中华民族从苦难走向辉煌的坚辛步履。面对瓜剖豆析的悲惨命运、山河破碎的惨痛经厉，无数仁人志士为强国梦上下求索的不懈努力，构成了中国近代史一条悲怆激昂的主线。无论革命、建设还是改革，在岁月长河中形成的以爱国主义为核心的民族精神，成为当代中国人骨气与底气的源泉。接过历史的接力棒，我们这一代人，理应自觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓创新、昂扬向上的精神力量。

  A．荏（rěn）苒    瓜剖豆析

  B．悲怆（chuàng）   坚辛步履

  C．核（hái）心    文化精髓

  D．汲（jí）取           惨痛经厉
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 3．为下面一则新闻拟定的标题最恰当的一项是（　　）
        2014年1月7日，香港传媒大亨、慈善家邵逸夫先生走完他的百年传奇人生，在家中逝世。豪门争产的情仇恩怨，是邵逸夫执掌的TVB最喜欢的电视剧题材，邵的发妻生有四个子女，邵的二太太精明能干，为了避免家族分裂，他除了立下遗嘱，还将名下资产变现放入慈善基金。除了兼济天下的慈善精神令人钦佩外，其深思熟虑、杜绝后患的遗产分配方式，令人回味。

  A．巧立遗嘱防止分裂	B．邵逸夫的传承智慧
  C．兼济天下的邵逸夫	D．百年传奇爱恨一生
  组卷：0引用：1难度：0.8

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二、本大题共1小题，每小题12分，共12分。

• 4．文言文阅读。
        吴与弼，字子传，崇仁人。与弼年十九，见《伊洛渊源图》，慨然响慕，遂罢举子业，尽读四书、五经、洛闽^①诸录，不下楼者数年。中岁家益贫，躬亲耕稼，非其义，一介不取。四方来学者，约己分少饮食，教诲不倦。
        正统十一年，山西佥事何自学荐于朝，请授以文学高职。后御史涂谦复荐之，俱不出。尝叹曰：“宦官、释氏不除，而欲天下治平，难矣。”天顺元年，石亨欲引贤者为己重，谋于大学士李贤，属草疏荐之。帝乃命贤草敕加束帛，遣行人曹隆，赐玺书，赍礼币，征与弼赴阙。比至，帝问贤曰：“与弼宜何官？”对曰：“宜以宫僚^②，侍太子讲学。”遂授左春坊左谕德，与弼疏辞。贤请赐召问，且与馆次供具。于是召见文华殿，顾语曰：“闻处士义高，特行征聘，奚辞职为？”对曰：“臣草茅贱士，本无高行，陛下垂听虚声，又不幸有狗马疾。束帛造门，臣惭被异数^③，匍匐京师，今年且六十八矣，实不能官也。”帝曰：“宫僚优闲，不必辞。”赐文绮酒牢，遣中使送馆次。顾谓贤曰：“此老非迂阔者，务令就职。”时帝眷遇良厚，而与弼辞益力。又疏称：“学术荒陋，苟冒昧徇禄，必且旷官。”诏不许。乃请以白衣就邸舍，假读秘阁书。帝曰：“欲观秘书，勉受职耳。”命贤为谕意。与弼留京师二月，以疾笃请。贤请曲从放还，始终恩礼，以光旷举。帝然之，赐敕慰劳，赍银币，复遣行人送还，命有司月给米二石。与弼归，上表谢，陈崇圣志、广圣学等十事。
        成化五年卒，年七十九。所著《日录》，悉自言生平所得。
  [注]①洛闽：洛学和闽学，代表人物分别为程颢兄弟和朱熹。②宫僚：太子属官。③异数：这里指皇帝给予的特殊优待。
  （1）下列语句中，加点的词解释不正确的一项是

   

  
  

  A．帝乃命贤草敕加束帛	草敕：起草诏书。
  B．征与弼赴阙	赴阙：到朝廷来。
  C．束帛造门	造门：装点门面。
  D．乃请以白衣就邸舍	白衣：无官职的士人。

  （2）下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是

   

  
  

  A．中岁家益贫	而与弼辞益力
  B．请授以文学高职	以光旷举
  C．山西佥事何自学荐于朝	谋于大学士李贤
  D．贤请赐召问，且与馆次供具	今年且六十八矣

  （3）下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是

   

  
  A．非其义，一介不取。凡是他认为不正当的利益，丝毫不取。
  B．宦官、释氏不除，而欲天下治平，难矣。宦官、佛教不除掉，却想要天下安定，难啊。
  C．闻处士义高，特行征聘，奚辞职为？听说您正直清高，特地征召聘请，辞职有什么作为？
  D．帝曰：“欲观秘书，勉受职耳。”皇帝说：“（吴与弼）想要看宫廷珍藏的图书，就劝他就职吧。”
  （4）下列的理解和分析，不符合文意的一项是

   

  
  A．吴与弼19岁时，受《伊洛渊源图》的影响，曾苦数年不下书楼。
  B．皇帝应何自学、涂谦的推荐，召吴与弼入京为官并对其礼遇甚厚。
  C．吴与弼不止一次以自己身体有病为由向皇帝提出辞官不做的请求。
  D．在吴与弼的来去问题上，李贤曾经多次向皇帝提出建议并被采纳。
  组卷：2引用：2难度：0.6

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六、本大题共2小题，共60分。

• 11．阅读下列材料，按要求作文。
        中国选手李娜在2014年首个大满贯赛事澳大利亚网球公开赛上，2比0击败齐布尔科娃，夺取自己职业生涯第二个大满贯冠军。比赛结束后，CCTV5直播评论员童可欣口播了国家体育总局发来的贺电，祝贺李娜再夺大满贯冠军。
        请你以国家体育总局的口吻，给获奖运动员李娜写一封贺电。
        要求：①语言精练，行文得体规范；②中心明确，感情饱满；③200字左右。
  组卷：5引用：1难度：0.7

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• 12．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。
        不论iPhone因为什么而震动，都不如此刻你的眼神交流更有价值。
  ——道格拉斯•拉什科夫      要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
  组卷：0引用：1难度：0.6

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