部编版五年级上册《第2课 落花生》2021年同步练习卷(3)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、基础积累
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1.看拼音,写词语。
fēn fù pǐn cháng zhà yóu shí liu bō zhǒng kòng dì 组卷:43引用:1难度:0.8
二、填空题
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2.写出下列加点词语的近义词。
(1)让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
(2)花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
(3)母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。组卷:46引用:2难度:0.7
二、阅读
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7.现代文阅读。
①父亲说:“花生的好处很多□有一样最(可贵 珍贵)□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨 辩)出来它有没有果实,必(需 须)挖起来才知道。”
②我们都说是,母亲也点点。
③父亲接下去说:“
④我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说:“对,这是我对你们的希望。”
⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地(印 刻)在我的心上。
(1)以上语段选自课文《
(2)给第一自然段加上标点符号。
(3)在文中的横线上填上适当的关联词语。
(4)在语段括号内选择恰当的词语用“√”表示。
(5)选段画线句子中,“这”指什么?
(6)文段①采用了
(7)说说你对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”这句话的理解。组卷:58引用:1难度:0.6 -
8.书面表达。(《落花生》)
作者通过写花生的品质,阐明了做人的哲理。你从身边的事物中领悟到了什么道理?选择一种事物,运用本文的写作手法写一写。组卷:31引用:2难度:0.3