2017年浙江省普通高校招生信息技术仿真试卷（选考）（六）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）
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1．某大型超市通过对以往销售数据的分析，确定采购商品的种类及数量，这主要体现了信息的（ ）
组卷：21引用：2难度：0.9 -
2．下列可用于收发和管理电子邮件的软件是（ ）
组卷：9引用：4难度：0.9 -
3．用Word软件编辑文档，部分界面如图所示，文中图片使用的环绕方式是（ ）组卷：22引用：4难度：0.7 -
4．下列日常活动中，涉及数据库操作的是（ ）
组卷：13引用：5难度：0.9 -
5．有如下的Visual Basic程序段：
该程序段运行后，语句s=s+i执行的次数是（ ）组卷：4引用：2难度：0.7
二、解答题（共5小题，满分26分）
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16．如果一个自然数的每个质因数都至少是二重的（即每个质因数乘方次数都大于或等于2），如整数72=2^3*3^2（即72=2*2*2*3*3），判断2～72所有数中全部质因子的乘方次数，找出质因子“2”乘方次数为3；质因子“3”乘方次数为2，不是72的质因子，那么这个自然数称为“漂亮数”．小李编写了一个验证“漂亮数”的VB程序．在文本框输入小于1000的正整数，单击“检查”按钮在列表框中显示该数的质因子及该因子乘方数，在标签Label1中显示判断结果，在标签Label4中显示所有质因数的分解过程．程序运行界面如图所示．
实现上述功能的VB代码如下，但加框处代码有错，请改正．
程序中①修改为．
程序中②修改为．组卷：4引用：2难度：0.3 -
17．某班有15位同学进行积分游戏，每位同学分别对应1～15的编号，每次游戏随机产生10个15以内的正整数（包括15），产生的随机数（可重复出现）为对应学生的编号，存储在a（i）中，对应的积分存储在t（i）中，积分规则如下：某编号的同学积分为该编号出现的位次（第几个数）和该编号的乘积，如果该编号重复出现则积分为各个位次和该编号乘积的和，重复出现的编号积分统计到第1次出现时的t（i）中，后面出现不做统计．如：
该游戏的算法描述如下：位次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a（i） 15 11 4 15 1 2 11 1 7 14 t（i） 1*15+4*15 2*11+7*11 3*4 0 5*1+8*1 6*2 0 0 9*7 10*14
（1）不重复出现的同学按积分规则计算出积分．
（2）循环判断是否存在重复出现序号的情况，如重复出现则做标记，并按新的积分规则计算．
（3）计算所有同学的积分后，方可找出积分最多的同学．
（4）根据标记重新排序输出所有同学的编号和积分．
为此，小李编写了该游戏的VB程序．学生编号显示在List1中，统计后的积分和重复标记显示在List2中，排序后的积分排名显示在List3中，最高积分显示在Label1中，最高积分编号显示在Label2中．程序运行界面如下图所示．
实现上述功能的VB程序如下，请在横线处填入合适代码．
（1）程序中①处填入的是．
（2）程序中②处填入的是．
（3）程序中③处填入的是．组卷：3引用：2难度：0.3
