教科版五年级上册《4.6 滑动与滚动》2023年同步练习卷（1）

一、选择题

• 1．用铅笔在纸上写字，笔尖与纸之间的摩擦属于（　　）摩擦。

  A．滑动

  B．滚动
  组卷：13引用：4难度：0.7

  解析

• 2．滚动的足球慢慢停下来是因为受到了（　　）的作用。

  A．重力

  B．摩擦力

  C．拉力
  组卷：12引用：4难度：0.7

  解析

• 3．在车轮上安装滚珠轴承，实际上是为了使车轮受到的摩擦力（　　）

  A．增加

  B．减小

  C．不变
  组卷：26引用：4难度：0.8

  解析

• 4．下面是日常生活中应用摩擦力的三个情景，（　　）是减小摩擦力。

  A．滑冰鞋	B．瓶盖上的竖纹
  C．鞋底花纹
  组卷：14引用：2难度：0.5

  解析

三、实验探究题

• 12．小明同学所在的四人小组做滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的对比实验。
  
  （1）使用的测力工具是

   

  。使用这个工具首先要检查指针是不是指在“

   

  ”位置。
  （2）科学技术上统一规定用

   

  作为力的单位，作为力的单位，简称

   

  ，用字母

   

  表示。
  （3）实验要保持不变的条件有

   

  、

   

  等。
  （4）重复了三次实验，得到了相同的数据（如图），请将记录表补充完整。
  

  	估计	实际测量
  轮子滚动前进时的摩擦力（正常行驶）	0.5N	N
  轮子滑动前进时的摩擦力（刹车时）	1N	N
  滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍	2倍	倍

  （5）根据以上实验数据，我们可以分析得出结论：

   

  。
  组卷：24引用：4难度：0.6

  解析

• 13．亮亮同学用小车做摩擦力实验，共用了三种不同方式。方式A：在桌子上做滚动的实验，方式B：在毛巾上做滚动的实验，方式C：在毛巾上做刹车时的实验，并得出了以下三个数据：0.1N、4.7N、0.8N。
  

  	方式A	方式B	方式C
  实验方法	小车在桌子上滚动	小车在毛巾上滚动	小车在毛巾上刹车
  实验数据

  （1）请把文中的三个实验数据填到上面的表格里。
  （2）这个实验中的A、B、C三种方式可以用来做对比实验的是方式

   

   和方式

   

  。这个实验的研究主题是摩擦力的大小是否与

   

  有关。
  A．物体的重量
  B．接触面的光滑程度
  C．运动方式
  （3）在实验过程中，我们拉弹簧秤的时候，应该与桌面保持

   

  。
  A．平行
  B．45度角
  C．垂直
  （4）小车在光滑的桌面上刹车时的摩擦力

   

  。
  A．大于4.7N
  B．小于4.7N
  C．等于4.7N
  组卷：6引用：2难度：0.7

  解析