2022年江苏省新高考化学试卷(选择性)
发布:2024/11/4 13:0:2
一、单项选择题:共13题,每题3分,共39分。每题只有一个选项最符合题意。
-
1.我国为人类科技发展作出巨大贡献。下列成果研究的物质属于蛋白质的是( )
组卷:356引用:5难度:0.7 -
2.少量Na2O2与H2O反应生成H2O2和NaOH。下列说法正确的是( )
组卷:498引用:5难度:0.5 -
3.工业上电解熔融Al2O3和冰晶石(Na3AlF6)的混合物可制得铝。下列说法正确的是( )
组卷:404引用:5难度:0.6 -
4.实验室制取少量SO2水溶液并探究其酸性,下列实验装置和操作不能达到实验目的的是( )
组卷:788引用:6难度:0.7 -
5.阅读下列材料,完成5~7题:
周期表中ⅣA族元素及其化合物应用广泛,甲烷具有较大的燃烧热(890.3kJ•mol-1),是常见燃料;Si、Ge是重要的半导体材料,硅晶体表面SiO2能与氢氟酸(HF,弱酸)反应生成H2SiF6(H2SiF6在水中完全电离为H+和SiF62-);1885年德国化学家将硫化锗(GeS2)与H2共热制得了门捷列夫预言的类硅-锗;我国古代就掌握了青铜(铜-锡合金)的冶炼、加工技术,制造出许多精美的青铜器;Pb、PbO2是铅蓄电池的电极材料,不同铅化合物一般具有不同颜色,历史上曾广泛用作颜料。
下列说法正确的是( )组卷:181引用:0难度:0.60
二、非选择题:共4题,共61分。
-
16.实验室以二氧化铈(CeO2)废渣为原料制备Cl-含量少的Ce2(CO3)3,其部分实验过程如图:
(1)“酸浸”时CeO2与H2O2反应生成Ce3+并放出O2,该反应的离子方程式为
(2)pH约为7的CeCl3溶液与NH4HCO3溶液反应可生成Ce2(CO3)3沉淀,该沉淀中Cl-含量与加料方式有关。得到含Cl-量较少的Ce2(CO3)3的加料方式为
A.将NH4HCO3溶液滴加到CeCl3溶液中
B.将CeCl3溶液滴加到NH4HCO3溶液中
(3)通过中和、萃取、反萃取、沉淀等过程,可制备Cl-含量少的Ce2(CO3)3。已知Ce3+能被有机萃取剂(简称HA)萃取,其萃取原理可表示为Ce3+(水层)+3HA(有机层)⇌Ce(A)3(有机层)+3H+(水层)。
①加氨水“中和”去除过量盐酸,使溶液接近中性。去除过量盐酸的目的是
②反萃取的目的是将有机层Ce3+转移到水层。使Ce3+尽可能多地发生上述转移,应选择的实验条件或采取的实验操作有
③与“反萃取”得到的水溶液比较,过滤Ce2(CO3)3沉淀的滤液中,物质的量减小的离子有
(4)实验中需要测定溶液中Ce3+的含量。已知水溶液中Ce4+可用准确浓度的(NH4)2Fe(SO4)2溶液滴定。以苯代邻氨基苯甲酸为指示剂,滴定终点时溶液由紫红色变为亮黄色,滴定反应为Fe2++Ce4+=Fe3++Ce3+。请补充完整实验方案:①准确量取25.00mLCe3+溶液[c(Ce3+)约为0.2mol•L-1],加氧化剂将Ce3+完全氧化并去除多余氧化剂后,用稀硫酸酸化,将溶液完全转移到250mL容量瓶中后定容;②按规定操作分别将0.02000mol•L-1(NH4)2Fe(SO4)2和待测Ce4+溶液装入如图所示的滴定管中:③组卷:584引用:2难度:0.6 -
17.氢气是一种清洁能源,绿色环保制氢技术研究具有重要意义。
(1)“CuCl-H2O热电循环制氢”经过溶解、电解、热水解和热分解4个步骤,其过程如图所示。
①电解在质子交换膜电解池中进行。阳极区为酸性Cu溶液,阴极区为盐酸,电解过程中CuCl-2转化为CuCl-2。电解时阳极发生的主要电极反应为Cl2-4
②电解后,经热水解和热分解的物质可循环使用。在热水解和热分解过程中,发生化合价变化的元素有
(2)“Fe-HC-H2O热循环制氢和甲酸”的原理为:在密闭容器中,铁粉与吸收CO2制得的NaHCO3溶液反应,生成H2、HCOONa和Fe3O4;Fe3O4再经生物柴油副产品转化为Fe。O-3
①实验中发现,在300℃时,密闭容器中NaHCO3溶液与铁粉反应,反应初期有FeCO3生成并放出H2,该反应的离子方程式为
②随着反应进行,FeCO3迅速转化为活性Fe3O4-x,活性Fe3O4-x是HC转化为HCOO-的催化剂,其可能反应机理如图所示。根据元素电负性的变化规律。如图所示的反应步骤Ⅰ可描述为O-3
③在其他条件相同时,测得Fe的转化率、HCOO-的产率随C(HC)变化如图所示。HCOO-的产率随c(HCO-3)增加而增大的可能原因是O-3
(3)从物质转化与资源综合利用角度分析,“Fe-HC-H2O热循环制氢和甲酸”的优点是O-3组卷:366引用:2难度:0.4