2022-2023学年吉林省四平市伊通县八年级（下）期末道德与法治试卷

一、选择题（共26分）

• 1．人民代表大会、人民警察、人民政府、人民军队……很多国家机关、单位名称之所以冠以“人民”，是因为（　　）

  A．人民人数最多，力量最大

  B．我国国家权力属于人民

  C．人民直接管理国家政权

  D．没有人民就没有国家
  组卷：39引用：10难度：0.8

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• 2．随着电子商务的发展，消费者的权益受到侵害的事件时有发生，网购假货问题非常突出，引起了初二学生张梓同学的关注，他认为应该把网购假货问题写进最有权威的宪法。对于这一建议你的观点是（　　）

  A．赞成，宪法具有最高的法律效力，可以严惩网购违法犯罪

  B．不赞成，宪法作为母法，已经包含了有关网购的法律

  C．赞成，宪法作为一切组织和团体的根本活动准则，应该有相关的规定

  D．不赞成，宪法作为根本大法只规定国家生活中的根本问题
  组卷：149引用：38难度：0.8

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• 3．我国在抗击新冠肺炎疫情并取得重大胜利的同时，成功举办了北京冬奥会、冬残奥会，这充分表明，中国特色社会主义制度的最大优势是（　　）

  A．中国共产党领导	B．坚持人民民主专政
  C．实行民主集中制	D．实行生产资料公有制
  组卷：36引用：5难度：0.8

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• 4．如图的漫画《一言堂》给我们的启示有（　　）
  ①在国家机关内部作出决策、决定时，要实行民主集中制，杜绝“一言堂”式决策
  ②“一言堂”式决策有利于提高国家机关工作效率，全心全意为人民服务
  ③必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子
  ④国家权力的行使不能任性，要依法规范国家权力运行

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：26引用：6难度：0.7

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• 5．2023年3月13日，十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。本法第一条规定：……根据宪法，制定本法。这表明（　　）
  ①全国人民代表大会在行使立法权
  ②全国人大常委会是我国的法律监督机关
  ③人民代表大会制度是我国的根本制度
  ④宪法是立法法的立法基础和立法依据

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  组卷：3引用：1难度：0.7

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• 6．“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”这句话蕴含的道理是（　　）

  A．任何公民的人身自由权都不容侵犯

  B．公民的权利与义务二者都不能放弃

  C．公民应该在法律允许的范围内行使权利

  D．享受权利是为自己，履行义务是为他人
  组卷：10引用：5难度：0.8

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二、非选择题（共34分）

• 17．阅读材料，回答问题。
  2022年12月4日是我国第九个国家宪法日。为此，某校开展了“学宪法、讲宪法”主题活动，请你参与其中，完成下列任务。
  【宪法诵读】8点整，学校“宪法晨读”活动正式开始。各班对宪法序言及正文中的部分章节、条款集体朗读，所有人精神饱满，情绪激昂。
  （1）开展“宪法晨读”活动有何意义？
  【宪法宣誓】我宣誓：“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”学生回看了2021年12月3日最高人民法院113名法官向宪法宣誓的情景。
  （2）最高人民法院新任职干部对宪法许下庄重誓言。这是为什么？
  【宪法宣传】“尊崇宪法、学习宪法；遵守宪法，维护宪法。”同学们所写的宣传标语在学校的电子屏幕里滚动播出。
  （3）请你也拟写一则宣传宪法的标语。
  （4）如果让你来组织一次宪法宣传活动，你准备采用什么方式？（答出两种）
  【践行宪法】宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。
  （5）在日常生活中，我们青少年应如何践行宪法？
  组卷：5引用：1难度：0.4

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• 18．2023年全国两会举世瞩目，某校八年级道德与法治学科为此开展了研究性学习活动，请你参与对政府工作报告内容的讨论，并阐述下列问题。
  

  第一组  就业 城镇新增就业1200万人左右。把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置。

  ​（1）第一组材料体现了宪法中公民的哪项基本权利和义务？
  （2）国家重视就业的意义有哪些？
  

  第二组  一老一小 适当提高退休人员基本养老金水平，确保基本养老金按时足额发放。发展普惠托育服务体系。

  ​（3）讨论内容充分体现了我国宪法的哪项基本原则？
  （4）材料充分见证了在我国，最大的人权是什么？
  

  第三组  教育 推进义务教育优质均衡发展，大力发展职业教育，推进高等教育创新。

  ​（5）依据第三组材料请回答国家为什么高度重视教育事业的发展？
  （6）作为中学生，你打算如何履行受教育的义务？
  组卷：1引用：1难度：0.4

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