2023-2024学年山东省济南市槐荫区八年级（上）期中语文试卷

一、（16分）

• 1．ㅤㅤ文化是城市的根与魂，也是城市发展的深厚支撑。身处繁华市井，你会发现：老城不语，却自有风韵。我们不妨静下心来，一起开启心灵之旅，追寻济南的根与魂。
  请阅读下列任务，完成问题。
  任务一：寻山访水
  ㅤㅤ这是一次从泉水开始的朝圣。泰山余脉丰硕的地下水，浸润了济南。有了水，济南才能追根溯源。群山，构筑了济南的脊梁，有了山，济南更显得遒劲刚健。半干燥半湿润的气候，吹塑出济南刚柔相济的秉性。山与水相得益（zhāng），构筑了济南的雄健与从容。山与水的精神，（juān）刻在心底，流淌在血脉，让一代代济南人不忘初（zhōng），奋斗不（chuò）。
  （1）文段加点的汉字字音全部正确的一项是

   

  
  

  A．qīn	sù	jìng	jì
  B．jìn	sù	jìng	jì
  C．jìn	shuò	jìn	jǐ
  D．qīn	shuò	jìn	jǐ

  （2）文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是

   

  
  

  A．彰	隽	哀	辍
  B．章	镌	哀	缀
  C．彰	镌	衷	辍
  D．章	隽	衷	缀

  任务二：继往开来
  （3）下列关于济南名士的介绍中。划线成语使用不恰当的一项是

   

  
  A．孔子落难时的“三问弟子”之言振聋发聩，诠释着面对困厄人生坚守理想的真谛。
  B．五龙潭内的秦琼祠大殿里，秦琼手持令节、身披戎装，器宇轩昂的形象令人肃然起敬。
  C．曾巩到任济南后，殚精竭虑、不辞辛劳治理水患，推行新政造福一方，深受百姓爱戴。
  D．漱玉泉边，我们仿佛看到了以泉为镜，掬水梳妆，正襟危坐，填词吟诗的李清照。
  （4）下列句子没有语病的一项是

   

  
  A．黄河重大国家战略明确济南“黄河流域中心城市”定位，起步区成为新设实体性新区。
  B．济南正驶入高质量发展快车道，深耕济南、布局济南、投资济南，已成企业的不二选择。
  C．“十三五”期间，来济落户的高学历人才逾55万人，入选高校毕业生就业十大首选城市。
  D．济南在中国纳税人满意度调查中位列省会城市第一，获得“国际化营商环境建设标杆”。
  任务三：宣传济南
  （5）一张好的城市名片能提高城市知名度，提升城市文化品味，促进城市发展。请从“泉”“湖”“人”中任选其一，参照示例，设计一张济南名片。
  ㅤㅤ示例1：济南的山，层峦叠嶂，尽显一城山色。“齐烟九点”如颗颗宝石装扮泉城，俨然一幅写意水墨画。
  ㅤㅤ示例2：济南的河，串珠成链，汇聚无限活力。蜿蜒的黄河穿城而过，形成浑然一体的城市水系。
  组卷：33引用：1难度：0.5

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二、（36分）

• 2．阅读下面的文段，完成问题。
  ㅤㅤ元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
  （苏轼《记承天寺夜游》）（1）下列划线词解释有误的一项是

   

  
  

  A．解衣欲睡	欲：想要。
  B．念无与为乐者	念：考虑，想到。
  C．相与步于中庭相	与：共同，一起。
  D．但少闲人如吾两人者耳	但：但是。

  （2）下列各项中划线词的意义和用法相同的一项是

   

  
  

  A．念无与为乐	者其印为余群从所得
  B．何夜无月	水何澹澹
  C．相与步于中庭	尝射于家圃
  D．但少闲人如吾两人者耳	花之隐逸者也

  （3）下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是

   

  
  A．本文写于苏轼被贬黄州时，文章创造清幽宁静的氛围意境，传达出复杂微妙的心境。
  B．时值秋末冬初，苏轼与张怀民遭际相同，处境相似，一样无眠，一起到院中散步赏月。
  C．赏景之时，两人看到月光洒满庭院，池水清澈空明，水藻和荇菜交横错落，美不胜收。
  D．苏轼自谓“闲人”，言语之中既有漫步的悠闲和欣喜，又有贬谪的悲凉和人生的感慨。
  组卷：16引用：2难度：0.5

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• 3．阅读下面的文段，完成问题。
  山中与裴秀才迪^①书
  唐•王维ㅤㅤ近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下^②方温经^③，不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺^④，与山僧饭讫而去。
  ㅤㅤ北涉玄灞^⑤，清月映郭。夜登华子岗，辋水^⑥沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩^⑦昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
  ㅤㅤ当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲸出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊^⑧，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！因驮黄檗人往^⑨。山中人王维白。
  【注释】①裴秀才迪：指裴迪。能诗，王维好友。②足下：对朋友的尊称。③经：经书。④感配寺：寺名。⑤玄灞：玄，水色深青；灞，河流名。⑥辋水：车轮状的湖水。⑦曩（nǎng）：从前。⑧朝雊（gòu）：清晨雄雉的鸣叫。⑨驮黄檗（bò）人往：托运送黄檗药的人给您捎信。
  （1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）
  村  墟  夜  舂  复  与  疏  钟  相  间
  （2）用现代汉语翻译下面的句子。
  然是中有深趣矣！
  （3）面对王维的盛情邀约，裴迪会接受邀请吗？请结合文章内容阐述理由。
  组卷：18引用：2难度：0.5

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四、（31分）

• 9．同学们准备设计一个“齐白石主题馆”。请阅读下文，完成问题的任务。
  我的老师齐白石
  李可染ㅤㅤ①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是提起长短不一、粗细各异的羊毫毛笔，“凭空”自由自在地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底生长，而且层出不穷，真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。
  ㅤㅤ②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分。当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。
  ㅤㅤ③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字。不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点儿着急，甚至感到老师做事有点儿笨拙。可是等悬挂起来，这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。
  ㅤㅤ④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”。好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不过分。就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又厚的石砚，但因老师作画之勤，经过千万次研磨，砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断，是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。
  ㅤㅤ⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的。画面似乎没有什么东西，但是，我们眼前却似乎浮现出这样的场景——晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼，闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通，不感觉有什么疏远和隔膜。
  ㅤㅤ⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一棵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就是和平。”
  ㅤㅤ⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何神似，只想说我感到的那种震撼人心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。
  ㅤㅤ⑧白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点儿未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓烈至极。另外一幅万年青，真有一种永不衰竭的生命力。
  ㅤㅤ⑨赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。
  （1）下表是某同学设计的“齐白石主题馆”陈列表，请帮他补全陈列表的相关内容。
  “齐白石主题馆”陈列表

  典型情节	对应陈列物	人物品格
  提笔在纸上涂写作画	羊毫毛笔	①
  题字时，反复斟酌并衡量纸的尺寸	②	认真、慎重
  ③	砚台	④

  （2）此文拟放在主题馆宣传栏“白石印象”中，但有同学对第①段和第②段中两个“凭空”的含义产生了疑惑，请你联系上下文，说说其含义的不同。
  （3）文中说到白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两字。某同学深感“一挥”两字意蕴丰富。建议把“齐白石主题馆”更名为“一挥先生主题馆”，请你依据文章内容，说说更名理由。
  （4）主题馆拟陈列齐白石的画作《松鹰图》（如图）、请参考本文第⑤～⑧段鉴赏画作的方法和材料链接中李可染的观点，为这幅画写一段鉴赏词。（50字左右）
  
  【链接材料】
  ㅤㅤ我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情。
  ——李可染《山水画的意境》
  组卷：26引用：1难度：0.5

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五、（60分）

• 10．按要求作文。
  ㅤㅤ像是被一根线牵着，飞奔向你，成为你；像是被一束光指引着，逐光而行，成为光。
  ㅤㅤ请以“逐光而行”为题目，写一篇文章。
  要求：
  ①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
  ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
  ③不得抄袭；
  ④不少于700字。
  组卷：16引用：1难度：0.5

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