苏教新版四年级上册《1.1 给动物分类》2020年同步练习卷（2）

一、填空题

• 1．在摸脊椎活动中，我们发现脊椎是

   

  的。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 2．生物学家根据动物有无脊椎，将它们分为了

   

  和

   

  。
  组卷：10引用：15难度：0.7

  解析

• 3．长颈鹿是

   

  （填“食草”或“食肉”）动物。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

二、判断题

• 4．蚯蚓和鹦鹉螺都是脊椎动物。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

四、连线题

• 13．把下列动物的图片与其对应的动物类别用线连起来。
  

  	脊椎动物
  	无脊椎动物
  组卷：2引用：1难度：0.9

  解析

五、综合能力题

• 14．小明想通过做脊椎模型，研究脊椎的作用。请你帮他完成实验记录。
  线轴6个、圆纸片5张、棉线、胶布、剪刀
  
  （1）需要的材料：线轴6个、

   

  、棉线、胶带、剪刀。
  （2）给下列操作步骤排序，将序号填在横线上。
  ①在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来。
  ②拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住。
  ③在圆纸片的中心位置打孔。
  正确的操作顺序是：

   

  。
  （3）将脊椎模型立在桌面上，上面的线轴：

   

    （填“可以”或“不可以”）向不同的方向倾斜。
  （4）实验结论：脊椎的作用是

   

  、

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.6

  解析