2021-2022学年河北省石家庄二中教育集团高二（上）期中生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题（1-20每题2分，21-30每题1分，共50分）
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1．下列各组物质中，属于内环境成分的一组是（ ）
组卷：2引用：4难度：0.7 -
2．下列关于组成神经系统的细胞的叙述，错误的是（ ）
组卷：27引用：4难度：0.7 -
3．在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是（ ）刺激部位 反应 破坏前 破坏后 左后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩 右后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩
①感受器和传入神经
②效应器
③传入神经和传出神经
④传入神经和效应器
⑤感受器和传出神经组卷：17引用：5难度：0.7 -
4．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）组卷：3引用：3难度：0.7 -
5．如图甲所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c处给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列分析中正确的是（ ）
组卷：11引用：2难度：0.7 -
6．已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。取三个新鲜的神经一肌肉标本，按如图所示连接，图中②④⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起图中右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也相继收缩。下列相关叙述，错误的是（ ）
组卷：8引用：2难度：0.7 -
7．某些种类的毒品通过干扰神经系统发挥作用，使人产生兴奋和愉悦感，经常吸食会对神经系统造成严重损伤并使人上瘾．从而带来生理、心理上的巨大危害。如图表示某毒品的作用机理，其中描述错误的是（ ）
组卷：106引用：16难度：0.7 -
8．将枪乌贼的神经纤维置于体内组织液的模拟环境中，下列相关分析不正确的是（ ）
组卷：13引用：6难度：0.7 -
9．下列关于大脑皮层中央前回与躯体各部分关系的叙述不正确的是（ ）组卷：23引用：6难度：0.7 -
10．科学家发现人体有一种与肥胖有关的物质一瘦素，它可抑制脂肪的合成，抑制食欲，减少能量摄入，通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，与下丘脑特异性受体结合，把相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为，如图表示小鼠瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，有关说法不正确的是（ ）
组卷：3引用：2难度：0.7 -
11．下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）
组卷：55引用：5难度：0.7 -
12．关于“促胰液素的发现”的相关科学史，以下叙述正确的是（ ）
①促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液；
②促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌
③直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加
④促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺；
⑤法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节；组卷：32引用：7难度：0.8
三、综合题（本题共3小题，共40分）
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37．人体的内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现。如图甲表示埃博拉病毒侵入人体后，免疫细胞作出应答的部分过程（埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，具有极强的感染性）：图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。
（1）图甲所示过程为病毒未侵入人体细胞内时所引起的免疫反应，一旦病毒进入人体细胞内，就需要通过方式共同将其清除。图甲中细胞②可以通过产生来促进细胞④的增殖、分化。
（2）图甲中具有识别抗原功能的细胞有（填序号），细胞（填序号）在抗原刺激和细胞因子的作用下，其细胞周期会缩短，进一步增殖、分化为能产生抗体的细胞。
（3）由图乙可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的神经递质进行调节，也可通过内分泌腺细胞分泌有关进行调节。
（4）某男子感染了埃博拉病毒后，还有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是（从免疫学的角度分析）。组卷：4引用：3难度：0.6 -
38．某生物兴趣小组用2，4—D溶液对日本樱花枝条进行了一些相关实验，某同学首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4—D溶液、，图2是实验结果。请据图回答下列问题：
（1）本实验的目的是。
（2）实验步骤：
①配制2，4-D溶液：配制一系列浓度梯度的2，4-D溶液各9mL，具体过程如图1。由图1分析可知，从3号试管吸取1mL2，4-D溶液并加9mL水匀后，对4号试管中的2，4-D溶液还应进行的操作是，以便严格控制变量。
②分组编号：选取生长状况、芽的数量等条件相同的日本樱花枝条若干，随机均分为5组。
③浸泡枝条：把日本樱花枝条的浸泡在配制好的等量的2，4-D溶液中，浸泡适宜的时间，其中对照组用在相同条件下处理相同时间。
④适宜条件培养：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录日本樱花枝条的平均生根数，对所得的实验数据进行统计分析。
（3）讨论：从图2可确定促进日本樱花枝条生根的最适2，4-D浓度在mol/L之间，该实验结果（填“能”或“不能”）说明高浓度的2，4-D溶液具有抑制生根的作用，其理由是。组卷：2引用：1难度：0.7
