新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2018年单元测试卷（71）

一、选择题（每小题2分，共30分）

• 1．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）

  A．洁净的空气是纯净物

  B．空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、用于 化工生产等

  C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学 反应

  D．新鲜空气中不含二氧化碳
  组卷：25引用：8难度：0.7

  解析

• 2．下列各组物质中全部都属于纯净物的是（　　）

  A．冰水混合物、二氧化碳	B．稀有气体、高锰酸钾
  C．人呼出的气体、食盐水	D．净化后的空气、液态氧
  组卷：75引用：23难度：0.9

  解析

• 3．下列有关氧气的叙述正确的是（　　）

  A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体

  B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁

  C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气

  D．在用红磷测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败
  组卷：20引用：3难度：0.7

  解析

• 4．如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置．在实验过程中，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是（　　）

  A．为了检验该实验装置的气密性

  B．为了提高收集到的氧气的纯度

  C．防止水槽中的水倒吸使试管破裂

  D．防止高锰酸钾颗粒进入导气管
  组卷：145引用：10难度：0.7

  解析

• 5．下列操作可导致集气瓶炸裂的是（　　）

  A． 铁丝

  B． 硫粉

  C． 木炭

  D． 蜡烛
  组卷：24引用：2难度：0.6

  解析

• 6．若某液体加入少量二氧化锰后产生能使带火星木条复燃的气体，则下列说法不正确的是（　　）
  

  A．反应前后二氧化锰的化学性质不变

  B．该反应的文字表达式为：过氧化氢-→水+氧气

  C．产生的气体能与磷、硫等发生氧化反应

  D．如果用如图所示装置收集该气体，则气体应从b端进入
  组卷：50引用：2难度：0.5

  解析

• 7．下列有关空气的说法错误的是（　　）

  A．按质量计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%

  B．空气中各种成分的含量是相对稳定的

  C．空气是一种十分重要的天然资源

  D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
  组卷：4223引用：110难度：0.7

  解析

• 8．如图所示的装置中，其中收集氧气时可选用（　　）
  

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．①⑤
  组卷：328引用：7难度：0.9

  解析

三、实验探究题（共24分）

• 23．某校九年级化学实验操作测试的方法是先由考生抽签确定考题，然后做实验。小红同学抽签后被监考老 师引领到准备了下列仪器和药品的实验台前：
  
  请回答下列各题。
  （1）根据上述提供的信息，你认为小红抽到的是

   

   （填实验名称）。
  （2）指出图中标有字母的仪器名称：a：

   

  ；b：

   

  。
  （3）如图是小红完成该实验主要操作过程的示意图。按 评分标准，每项操作正确得 1 分，满分为 5 分。小红操作 完毕后得了3分。请找出她失分的操作并说明原因

   

  
  
  （4）写出制取氧气发生反应的文字表达式

   

  。
  组卷：25引用：5难度：0.5

  解析

• 24．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：

   

  ．
  小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
  【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外、氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
  【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
  

  实验序号	实验药品	分解温度（℃）
  ①	氯酸钾	580
  ②	氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）	350
  ③	氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）	370
  ④	氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）	390

  【分析数据、得出结论】（1）由实验

   

  与实验④对比，证明猜想合理．
  （2）实验所用的三种金属氧化物，催化剂效果最好的是

   

  ．
  【反思】（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的

   

  和

   

  不变．
  （2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：

   

  ．
  （3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化剂效果，请你再探究（探究一种因素即可）

   

  ．
  组卷：172引用：15难度：0.3

  解析