2022-2023学年山东省临沂一中文峰校区高一（下）月考语文试卷（4月份）

一、基础知识（每小题2分，28分）

• 1．下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（　　）

  A．着手（zhuó）    半晌（xiǎng）    祈祷（qí）        庠序（xiáng）     刽子手（guì）

  B．顷刻（qǐng）    提防（dī ）        埋怨（mái）      涔涔（cén）       闭门羹（gēng）

  C．煞尾（shà）    伺候（cì  hou）   尸骸（hái）       牵累（lěi）        孺子牛（rú）

  D．罪愆（qiān）    熏陶（táo）      阡陌（qiān）       离间（jiàn）      瞠目结舌（chēng）
  组卷：17引用：2难度：0.5

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• 2．下列句子没有错别字的一项是（　　）

  A．午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉湿潮的空气，使人异常烦燥。

  B．你们不能用迂回宛转的方法，探出他为什么这样神魂颠倒，让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗？

  C．啊，一颗多么高贵的心就这样陨落了！

  D．为了防止万一，我已经当机立断，决定了一个办法：他必须立刻到英国去，向他们追索延荡未纳的贡物；也许他到海外各国游历一趟以后，时时变换的环境，可以替他排解去这一桩使他神思恍惚的心事。
  组卷：18引用：6难度：0.9

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• 3．下列选项中，加点词语的用法与例句相同的一项是（　　）
  例：交戟之卫士欲止不内

  A．如会同，端章甫	B．善刀而藏之
  C．越国以鄙远	D．项伯杀人，臣活之
  组卷：109引用：8难度：0.8

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• 4．下列选项中，加点字解释有误的一项是（　　）

  A．明足以察秋毫之末（视力）                                 如其礼乐，以俟君子（等待） 异乎三子者之撰（才能）                                    何伤（妨害）乎

  B．吾与（赞成）点也                                              宗庙会（诸侯相见）同 批大郤，导大窾（引导，这里指引刀进入）          沛公则置车骑（放弃，丢下）

  C．摄（夹、处）乎大国之间                                     籍吏民，封府库（登记） 比（比较）及三年                                              朝济而夕设版焉（成功）

  D．其言不让（谦让）                                             孰（谁）能为之大 素善留侯张良（友善、交好）                            又欲肆其西封（延伸、扩张）
  组卷：4引用：2难度：0.5

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• 5．下列句子中加点的“为”字的意义和用法与例句相同的一项是（　　）
  例句：庖丁为文惠君解牛

  A．为长者折枝	B．吾见其难为
  C．视为止，行为迟	D．北冥有鱼，其名为鲲
  组卷：153引用：11难度：0.9

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• 6．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（　　）
  

  ①臣之壮也，犹不如人	②是寡人之过也	③邻之厚，君之薄也
  ④行李之往来，共其乏困	⑤阙秦以利晋，唯君图之	⑥微夫人之力不及此

  A．①③④/②⑥/⑤

  B．①②/③⑥/④⑤

  C．①④/②③⑥/⑤

  D．①⑤/②⑥/③④
  组卷：109引用：27难度：0.9

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• 7．下列选项中，关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是（　　）

  A．《鸿门宴》语言精练、绘声绘色，人物形象鲜明生动。项羽的话，骄横气盛；刘邦的话，礼仪备至；范增的话，老谋深算；张良的话，老练透辟；樊哙的话，豪壮威严；项庄的话，似巧实拙。

  B．《烛之武退秦师》开篇寥寥数语，既点出了战事兴起的原因，敌我双方力量的对比，又为下文烛之武退秦师埋下伏笔。

  C．《庖丁解牛》这则寓言中，庄子采用夸张、对比、描摹、想象等多种手法，表现庖丁解牛技巧的纯熟，神态的悠然，动作的优美，节奏的和谐，身心的潇洒。

  D．孟子用“以羊易牛”一例，肯定了齐宣王的“不忍”，认为齐宣王已具备“保民”的基础。同时也为下文论说齐宣王没有实行“王道”，是“不为”而非“不能”埋下了伏笔。
  组卷：150引用：11难度：0.8

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（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题。8分）

• 20．阅读下面的文字，完成下列各题。
        读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解、分析和评价写出来，①       。写文学短评，有利于梳理、积累个人的阅读经验，领悟创作、鉴赏的规律，提高文学审美能力。
        写文学短评，必须对作品有深入的了解和准确的把握。要认真读作品，对作品的情感、形象、思想内涵、艺术特点等有自己的理解，抓住让你感触最深的地方，以此展开评论。比如杜甫《登高》中蕴含的身世之悲和忧国之情，白居易《琵琶行》对音乐的传神描写，②       。
        写文学短评要善于聚焦，从“小”处切入。优秀的文学作品往往从多方面触动我们的情思，引发我们的思考，值得评论的点很多。写短评时要能够聚焦，如果面面俱到，很容易失之浮泛。注意选择小的切入口，可以关注一些细节。
        写文学短评主要运用叙议结合的方式，要在适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上，展开分析和评论。“叙”要精当，为“议”提供支撑或依据；“议”要紧密结合“叙”，思路清晰、态度鲜明，最好有自己独到的见解。③        ，才能将见解表达清楚，有理有据，令人信服。
  （1）下列句子巾的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是 

   

  
  A．同志们，出现问题时，我们一定会考虑到大家的利益。
  B．你这么不讲理，让我们怎么办？
  C．张校长叮嘱同学们：“我们的主要任务是学习”。
  D．我们必须融入到时代的发展之中。
  （2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
  组卷：1引用：6难度：0.7

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五、作文（60分）

• 21．阅读下面的材料，根据要求写作。
        跳水比赛中，运动员需要完成规定与自选两种动作。规定动作难度较小，为必做动作，每个运动员需要在比赛前两轮完成，裁判员可以从运动员的完成效果中判定其功底；自选动作为运动员根据自身训练水平而选择，难度越大，得到高分的可能性也越大。两种动作的总分，决定最后的排名。
        以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟或思考。
        要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：1引用：3难度：0.5

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