新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2018年单元测试卷（22）
发布：2024/11/1 11:0:2
一、选择题：（每小题只有一个正确选项．每小题2分，共30分）
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1．下列物质属于纯净物的是（ ）
组卷：16引用：26难度：0.9 -
2．由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（ ）
组卷：134引用：25难度：0.9 -
3．2004年人类对火星的探索取得了重大突破，如图是火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较，下列说法中正确的是（ ）组卷：106引用：48难度：0.9 -
4．若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是（ ）
组卷：82引用：16难度：0.9 -
5．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：
2010年1月17日，永州市区的空气污染指数为58，首要污染物为：可吸入颗粒物．根据以上信息，判断永州市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ）空气污染指数 0～50 51～100 101～200 201～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别 I Ⅱ Ⅲ IV V 组卷：87引用：12难度：0.9 -
6．空气的成分中，体积分数约为78%的是（ ）
组卷：411引用：64难度：0.9 -
7．为了创建全国卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（ ）
组卷：65引用：18难度：0.7
四、（本大题包括2小题，每空1分，共17分）
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20．小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了如表所示的探究实验：
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；实验操作 实验现象 实验结论或总结 各步骤结论 总结 实验一 将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条． 木条复燃
氯酸钾受热会分解产生氧气，但是．
反应的文字表达式为：．二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂． 实验二
加热二氧化锰，伸入带火星的木条．木条不复燃 实验三 木条迅速复燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解．
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，称量反应前后的质量，其目的是：；
第二方面的实验是要．
（4）实验反思：若实验室用氯酸钾加热时没有二氧化锰，是否可用高锰酸钾代替？为什么？（填可以或不可以），原因．组卷：21引用：3难度：0.5 -
21．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装
置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：
①②
（2）下面图2四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应文字表达式：
甲：
乙：
丙：
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃．其原因是．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是．
（5）如果用如图1所示装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．组卷：4引用：2难度：0.3
