2023年吉林省长春实验中学中考语文模拟试卷
发布：2024/6/6 8:0:9
一、积累与运用（15分）
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1．学校开展“倡导低碳生活”综合性学习，根据要求完成问题。
自然万物，生生不息，①。大自然的奇美瑰丽总能给人以享受：那花香鸟语令人心旷神怡，那巍峨高山令人②， 甲。大自然孕（ A ）育滋养了无数生命，但随着人口的增多，人类活动的频繁，空气污染、温室效应等环境问题愈发严重。为了蔚蓝的天空不灰暗阴霾，为了茂密的森林不日渐稀疏，为了珍稀的动物不③，我们不能 jiān mò（ B ），要倡导低碳生活方式，践行和树立可持续发展理念，严格落实政府的环保，共建美丽中国，美丽世界。
（1）给加点字注音或写出相应汉字。
AB
（2）结合语境，将正确的选项写到横线中。
A.叹为观止
B.销声匿迹
C.周而复始
①②③
（3）下列说法正确的是
A.“大自然的奇美瑰丽总能给人以享受”主语是“大自然”。
B.“要倡导低碳生活方式”中“低碳”的词性是动词。
C.“践行和树立可持续发展理念”语序不当，应调换“践行”和“树立”。
D.“严格落实政府的环保”一句中没有缺少句子成分。
（4）仿照前面的排比句式，在甲处写一个句子。组卷：30引用：3难度：0.8 -
2．古诗文默写填空。
（1）苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）
（2），。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（3）《使至塞上》中诗人王维以蓬雁自喻，写出自己行程万里孤寂落寞之情的诗句是，。
（4）杜甫《望岳》中，“，”两句表现出诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。组卷：16引用：2难度：0.5
二、阅读（45分）
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3．阅读下面的课内文言文，完成问题。
桃花源记
陶渊明ㅤㅤ晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
ㅤㅤ林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
ㅤㅤ见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
ㅤㅤ既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
ㅤㅤ南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（1）选出下列解释有误的一项
（2）下列对文章的分析理解有误的一项是A.舍：便舍船（舍弃） 屋舍俨然（房子） B.寻：寻向所志（不久） 寻病终（寻找） C.志：处处志之（做标记） 寻向所志（做的标记） D.其：余人各复延至其家（代词，代“桃花源人”） 其中往来种作（代词，代指“桃花源”）
A.本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折的故事。
B.陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。
C.“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊，不喜张扬的品质。
D.本文以渔人“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。
（3）时光流转，古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家”。请联系与陶渊明相关的诗文，分析其受推崇的原因。组卷：5引用：1难度：0.5
四、写作（50分）以下作文，任选其一。
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10．题目：我生活在这样的家教之中
作文要求：
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于600字。组卷：1引用：1难度：0.5 -
11．阅读下面材料，根据要求写作。
ㅤㅤ每部世界名著诞生的背后都有一个鲜为人知的故事。《高老头》《飘》是这样诞生的。
ㅤㅤ法国大文豪巴尔扎克的名著《高老头》情节曲折，引人入胜，但它竟是作者因负债被逼写出来的。当时，巴尔扎克在经济上遇到困难，负债累累，急需用稿酬还债。于是，他每天写作长达二十小时，用惊人的速度完成了这部享誉世界的著作。
ㅤㅤ1926年，一次意外的车祸使记者米切尔不幸脚部受伤，被迫离职休养数年之久。在此期间，她的丈夫为了缓解她治疗期间的无聊，劝她动手写作，作为辅助治疗和心智锻炼的手段。米切尔最终用十年时间写出了《飘》。
作文要求：
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于600字。组卷：2引用：1难度：0.5
