2020-2021学年广东省广州市明珠教育集团六年级（下）期中语文试卷
发布：2024/11/8 4:30:2
一、选择题
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1．加点字的意思不同的一项是（ ）
组卷：29引用：1难度：0.7 -
2．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
组卷：51引用：1难度：0.7 -
3．下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（ ）
①好雨知时节，当春乃发生 ②天街小雨润如酥，草色遥看近却无
③迢迢牵牛星，皎皎河汉女 ④欲问行人去那边？眉眼盈盈处组卷：134引用：5难度：0.7
五、阅读理解
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9．秦腔
贾平凹 ①每到农闲的夜里，村里就常听到几声锣响：戏班排演开始了。演员们都集合起来，到那古寺庙里去。吹、拉、弹、奏、翻、打、念、唱、提袍、甩袖、吹胡瞪眼，古寺庙成了古今真乐府，天地大梨园。
②大幕拉开，角色出场。但不管男的女的，出来偏不面对观众，一律背身掩面，女的就碎步后移，水上漂一样，台下就叫：瞧那腰身，那肩头，一身的戏呦！男的就摇那帽翎，一会双摇，一会单摇，一边上下飞闪，一边纹丝不动，台下便叫：绝了，绝了！等到那角色儿猛一转身，头一高扬，一声高叫，声如炸雷豁啷啷直从人们头顶碾过，全场一个冷颤，从头到脚，每一个手指尖儿，每一根头发梢儿都麻酥酥的了。如果是演《救裴生》，那慧娘站在台中往下蹲，慢慢地，慢慢地，慧娘蹲下去了，全场人头也矮下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢地，慢慢地，慧娘站起来了，全场人的脖子也全拉长了起来。他们不喜欢看生戏，最欢迎看熟戏，那一腔一调都晓得，哪个演员唱得好，就摇头晃脑跟着唱，哪个演员走了调，台下就有人要纠正。说穿了，看秦腔不为求新鲜，他们只图过过瘾。
③在这样的地方，这样的环境，这样的气氛，面对着这样的观众，秦腔是最逞能的，它的艺术的享受，是和拥挤而存在，是有力气而获得的。如果是冬天，那风在刮着，像刀子一样；如果是夏天，人窝里热得如蒸笼一般，但只要不是大雪、冰雹、暴雨，台下的人是不肯散场的。最可贵的是那些老一辈的秦腔迷，他们没有力气挤在台下，也没有好眼力看清演员，却一溜一排地蹲在戏台两侧的墙根，吸着草烟，慢慢将唱腔品赏。一声叫板，便可以使他们坠入艺术之宫，“听了秦腔，肉酒不香”，他们体会得最深。那些大一点的，脾性野一点的孩子，却占领了戏场周围所有的高空，杨树上、柳树上、槐树上，一个枝杈一个人。他们常常乐而忘了险境，双手鼓掌时竟从树杈上掉下来，掉下来自不会损伤，因为树下是无数的人头，只是招致一顿臭骂罢了。更有一些爬在了场边的麦秸积上，夏天四面来风，好不凉快；冬日就趴个草洞，将身子缩进去，露一个脑袋……
（节选自《贾平凹散文精选》，陕西人民出版社1992年4月出版）（1）第一自然段在全文结构上起什么作用？
（2）对画线句的理解，有误的一项是
A.这句话中的细节描写，是为了突出表现人们对秦腔的入迷。
B.这句话中的细节描写，是为了突出表现场面的拥挤。
C.这句话中的细节描写，有电影表现手法中慢镜头的效果。
D.这句话中的细节描写，既描写了场面，又描写了人物。
（3）“在这样的地方，这样的环境，这样的气氛，面对着这样的观众，秦腔是最逞能的，它的艺术的享受，是和拥挤而存在，是有力气而获得的。”
①联系上下文，可以知道“地方”是，“环境”是，“气氛”是，“观众”是。
②“逞能”的原意是，在这里作者表达的意思是。
（4）分别概括老一辈秦腔迷和孩子是如何观看秦腔的。
①老一辈秦腔迷面对秦腔：
②孩子面对秦腔：
（5）作者选择老一辈秦腔迷和孩子作为观众代表来写，是因为这两类观众代表同中有异、异中有同。请写写他们的异同之处。
①同：
②异：
（6）文章题目是秦腔，但却用更多的笔墨描绘观众，这样是否矛盾，为什么？
（7）作者从表演者、观众、环境等不同角度描绘了秦腔表演的美妙和吸引力，请你用一段话，描述一下曾打动过你的某个美妙的表演。组卷：40引用：1难度：0.5
五、表达交流
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10．习作（任选一题）
（1）著名作家汪曾祺有一本书叫《生活是很好玩的》，他说，我们应该对生活的兴趣广一点，一草一木皆有生活趣味，四处走走，你会热爱这个世界。在这本书里，汪曾祺笔下的美食、草木虫鱼鸟，无不动人：在你的生活中，一定也有很多好玩的事物，请你介绍一种你认为有趣的事物，写清楚事物的主要特点，题目自拟，文章不少于400字。
（2）好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。有趣的人，或是对生活充满好奇和热情，或是幽默机智……请你写一个你认为有趣的人，注意结合具体事例写出人物特点，题目自拟，文章不少于400字。组卷：16引用：2难度：0.5
