2022-2023学年安徽省合肥市瑶海区众望中学九年级（上）第一次月考化学试卷

一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。

• 1．人类利用化学学科知识在地球上搭建出一个五彩缤纷的人造世界。下列各项不属于化学学科研究范畴的是（　　）

  A．服装面料的性质和用途

  B．交通工具的运动和作用力

  C．装饰材料的组成和结构

  D．化学肥料的制取和作用
  组卷：152引用：8难度：0.8

  解析

• 2．在下列人类的生产和生活中，不会造成空气污染的是（　　）

  A．植树造林活动	B．煤燃烧产生的废气
  C．节假日燃放鞭炮烟花	D．汽车排气形成的烟雾
  组卷：5引用：3难度：0.5

  解析

• 3．2022年11月30日7时33分，我国天舟十五号航天员乘组入驻“天宫”，首次实现6名宇航员太空会师。下列过程中一定发生化学变化的是（　　）

  A．火箭转场

  B．燃料加注

  C．点火发射

  D．交汇对接
  组卷：22引用：7难度：0.9

  解析

• 4．下列关于物质性质的描述属于物理性质的是（　　）

  A．蜡烛能燃烧

  B．铁在潮湿的空气中易生锈

  C．水通电可以发生分解

  D．氧气是一种不易溶于水的气体
  组卷：11引用：4难度：0.8

  解析

• 5．规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列操作中正确的是（　　）

  A． 加热液体

  B． 连接导管

  C． 检查气密性

  D． 塞紧胶塞
  组卷：15引用：3难度：0.8

  解析

二、本大题包括5小题，共28分

• 16．实验室常用加热氯酸钾（KClO₃）与二氧化锰（MnO₂）混合物的方法制取氧气。
  （1）写出反应的文字表达式：

   

  。
  小芳发现，氯酸钾（KClO₃）与氧化铜（CuO）混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
  【提出猜想】
  除MnO₂、CuO外，氧化铁（Fe₂O₃）也可以作KClO₃分解的催化剂。
  【完成实验】
  如表所示，按表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。
  

  实验编号	实验药品	分解温度（℃）
  ①	KClO3	580
  ②	KClO3、MnO2（质量比1：1）	350
  ③	KClO3、CuO（质量比1：1）	370
  ④	KClO3、Fe2O3（质量比1：1）	390

  【分析数据、得出结论】
  （2）由实验

   

  与实验④对比，证明猜想合理。
  （3）实验所用的三种物质，催化效果最好的是

   

  。
  【反思】
  （4）若要证明Fe₂O₃是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和

   

  不变。
  （5）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证

   

  。
  （6）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 （探究一种因素即可）

   

  。
  组卷：18引用：1难度：0.4

  解析

• 17．空气中氧气含量测定的再认识。
  
  【实验回顾】
  实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的文字表达式

   

  。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
  【提出问题】
  用红磷燃烧的方法为什么常常测得空气中的氧气含量小于21%？
  【进行猜想】
  （1）

   

  。
  （2）

   

  ，装置内氧气有剩余。
  【实验与交流】
  在老师的指导下，小明用过量的红磷，用数字化测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气含量为8.85%，说明红磷并不能耗尽装置内的氧气。
  【实验探究】
  小明根据铁生锈原理（铁在潮湿空气中与氧气反应生成铁锈），探究铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图2）。（提示：炭粉与氯化钠的作用是加快反应速率），反应8分钟后测得的数据如表所示：
  

  实验前的体积		实验后的体积
  集气瓶内空气	烧杯内蒸馏水	烧杯内剩余蒸馏水
  200mL	190.0mL	150.2mL

  请计算出空气中氧气含量为

   

  。（精确到0.1%）
  【交流与反思】
  与用红磷相比，用铁丝生锈方法测定的主要优点是：

   

  。
  组卷：15引用：1难度：0.5

  解析