2022-2023学年陕西省咸阳市乾县九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意）

• 1．国家主席习近平在2022年新年贺词中提到“人不负青山，青山定不负人”。下列做法不利于保护生态环境的是（　　）

  A．用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水

  B．垃圾分类投放，资源回收利用

  C．积极植树造林，改善空气质量

  D．加高工厂烟囱，向高空排放废气
  组卷：9引用：3难度：0.7

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• 2．中华传统文化博大精深。下列典故中一定涉及化学变化的是（　　）

  A．刻舟求剑

  B．悬梁刺股

  C．火上浇油

  D．立竿见影
  组卷：45引用：9难度：0.8

  解析

• 3．图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：58引用：3难度：0.8

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• 4．在航母上，舰载机起飞时会喷射出强大的尾喷高温气流。航母甲板上喷涂了耐高温的碳化硅（SiC）涂层。SiC中Si元素的化合价与SiO₂中相同，SiC中C元素的化合价为（　　）

  A．+2

  B．-2

  C．-4

  D．+4
  组卷：100引用：6难度：0.5

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• 5．下列实验操作正确的是（　　）

  A． 熄灭酒精灯

  B． 倾倒液体

  C． 取用固体

  D． 连接仪器
  组卷：9引用：2难度：0.7

  解析

• 6．下列微粒符号中对“2”含义的理解正确的是（　　）

  A．2Cu中的“2”表示2个铜元素

  B．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带2个单位的正电荷

  C．H2S中的“2”表示硫化氢中含有2个氢原子

  D．2Fe3+中的“2”表示2个亚铁离子
  组卷：9引用：2难度：0.5

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三、实验及探究题（本大题共2小题，计13分）

• 17．【探究型】学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO₂的催化作用呢？于是进行了以下探究。
  【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参加反应，反应前后质量和化学性质不变；
  Ⅱ．CuO参与反应生成O₂，反应前后质量和化学性质发生改变；
  Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后

   

  不变。
  【实验及结论】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图一实验：
  （1）填写下表：
  

  步骤③现象	步骤⑥	步骤⑦现象	结论
  溶液中有气泡冒出，带火星木条复燃	称量所得固体质量为   g	溶液中有气泡冒出，	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。

  【表达与交流】过氧化氢被CuO催化分解放出氧气的化学符号表达式为

   

  。
  【反思与拓展】
  （1）甲同学为研究催化剂种类对催化效果的影响，用等量的两份过氧化氢溶液设计了图二实验，大家认为该方案不可行，其原因是实验中除了催化剂种类不同，过氧化氢溶液的溶质质量分数也不同，无法形

   

  。
  （2）以下有关催化剂的说法正确的是

   

  （填序号）。
  ①二氧化锰是催化剂；
  ②某些化学反应可以有多个催化剂；
  ③一种物质可能作为多个反应的催化剂；
  ④所有化学反应都需要催化剂；
  ⑤催化剂只能加快化学反应速率
  组卷：317引用：3难度：0.1

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四、计算与分析题（5分）

• 18．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO₃）。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明，请回答下列问题：
  （1）碘酸钾由

   

  种元素组成。
  （2）氯化钠的相对分子质量为

   

  。
  （3）食盐中的钾元素可以调节细胞内适宜的渗透压和体液的酸碱平衡，一袋食盐中所含钾元素的质量约为

   

  mg（精确到0.1）。
  （4）中国营养学会推荐：一个18岁的青少年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，则该青少年每天摄入这种食盐应为多少g？（写出计算过程）
  组卷：33引用：2难度：0.5

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