2023-2024学年四川省成都市简阳市雷家学区九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（42分）

• 1．下列各组变化中，属于化学变化的是（　　）

  A．水的汽化	B．冰受热变成水
  C．水的电解	D．水的蒸馏
  组卷：4引用：2难度：0.9

  解析

• 2．下列实验操作正确的是（　　）

  A． 取固体药品	B． 制取蒸馏水
  C． 过滤沱江水	D． 溶解碳酸钠
  组卷：32引用：3难度：0.7

  解析

• 3．高氯酸钾（KClO₄）可用于制备火箭燃料，在KClO₄中，氯元素的化合价为（　　）

  A．+1

  B．+3

  C．+5

  D．+7
  组卷：233引用：11难度：0.6

  解析

• 4．下列关于水的叙述错误的是（　　）

  A．电解水属于分解反应

  B．水是一种氧化物

  C．水分子能保持水的化学性质

  D．软水是不含可溶性钙镁化合物的水
  组卷：2引用：1难度：0.8

  解析

• 5．下列各图中“〇”和“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：64引用：29难度：0.9

  解析

• 6．下列物质中的用途与该物质的化学性质有关的是（　　）

  A．用氢气填充探空气球	B．用液氧作火箭助燃材料
  C．用稀有气体作电光源	D．用铜作导线
  组卷：12引用：1难度：0.8

  解析

• 7．从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（　　）

  A．红墨水在水中扩散——分子在不断运动

  B．物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化

  C．氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分

  D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
  组卷：26引用：3难度：0.6

  解析

四、流程题

• 22．工业上制取氧气的流程图如下：
  
  （1）工业上制取氧气的过程为

   

  （选填“物理”或“化学”）变化。
  （2）由操作③可知：氮气的沸点

   

  （选填“低于”或“高于”）氧气。
  （3）在蒸发液态空气的过程中，发生变化的是

   

  。
  A.分子种类
  B.分子间隔
  C.分子体积
  D.分子质量
  组卷：4引用：1难度：0.6

  解析

五、科学探究题

• 23．小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体，但意外的发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
  【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
  【查阅资料】
  Ⅰ．氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
  Ⅱ．氯气（Cl₂）是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
  Ⅲ．少量高锰酸钾固体溶于水成红色。
  【猜想与假设】
  猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为

   

  ；猜想三：该气体为氯气和氧气。
  【实验探究】
  

  序号	实验操作	实验现象	实验结论
  （1）	小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中	A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。	猜想   成立
  （2）	小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中	C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸   。	猜想三成立

  【反思与评价】
  老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是

   

  。
  【拓展应用】
  Ⅰ．若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了

   

  。
  Ⅱ．通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式

   

  。
  组卷：39引用：5难度：0.5

  解析