2022-2023学年江苏省常州市钟楼区昕弘实验中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）
发布：2024/9/16 2:0:9
一.选择题（共15小题，每题2分，共30分）
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1．用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止”，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（ ）
组卷：2261引用：67难度：0.9 -
2．下列实验活动，能探究声音产生条件的是（ ）
组卷：935引用：12难度：0.9 -
3．如图，甲实验：用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实验：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起。若在月球（真空环境）上分别做甲、乙两个实验，能看到泡沫塑料球被弹起的实验是（ ）
组卷：1545引用：14难度：0.5 -
4．某电视台举办的语文知识大赛深受观众好评，大赛中涉及的下列词语对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（ ）
组卷：344引用：5难度：0.9 -
5．早期机械唱片表面如图所示，唱片上一圈圈不规则的沟槽。当唱片以一定的速度转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来，若唱片转动的速度比规定速度大，则放出的声音（ ）组卷：261引用：3难度：0.7 -
6．小明到医院探望生病住院的奶奶，见到医院走廊的墙上贴有“禁止高声喧哗”的标语，听到医护人员对病人“低声细语”，关怀备至。这里的“高和低”是指声音的（ ）
组卷：148引用：5难度：0.9 -
7．下列与声现象有关的说法，不正确的是（ ）
组卷：380引用：15难度：0.9 -
8．关于声现象，下列说法错误的是（ ）
组卷：158引用：2难度：0.8 -
9．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶所相对应的瓶子的序号是（ ）组卷：387引用：13难度：0.7 -
10．超声手术刀是通过从不同角度向病变组织发射多束超声波，从而实现准确“烧死”病变细胞。手术过程中，与医生、护士之间的说话声相比，超声波具有的特点是（ ）
组卷：1486引用：6难度：0.7
三.实验探究题（共5小题）
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29．我们可用下述方法测定钢里的声速：在钢管的一端敲一下，在管的另一端听到两次响声，第一次是由钢传来的，第二次是由空气传来的。若管长1020m,两次响声间隔2.8s,当时空气中的声速是340m/s,求：
（1）声音在空气中传播所用的时间；
（2）声音在钢里的传播速度。组卷：1154引用：8难度：0.7 -
30．阅读短文，完成问题：
雪花落水也有声生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛。一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响。不过，雪花落水真的发生声波，在3月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论。
首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是……
著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才。普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的。克拉姆有一个设备；一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机。利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确。他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的。
事情还没有结束，人们告诉他们：渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。一开始，科学家们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多，但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证。在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。
（1）雪花落水发出的声波属于 （选填“超声波”或“次声波”）。
（2）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的角度看 （选填“是”或“不是”）噪声；这个声音能被鲸鱼听到，说明 能传播声音。
（3）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。其中属于噪声的波形图是 图。
（4）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来 （填序号即可）。
A.归纳分析
B.进行实验
C.提出假设
D.得出结论组卷：29引用：2难度：0.7
