2022-2023学年广东省中山市东升求实学校七年级（上）月考生物试卷（9月份）

一、选择题（每小题2分，共60分）

• 1．下面所列各项都属于生物的一项是（　　）
  ①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇

  A．①②⑤⑦

  B．①②③④

  C．②③④⑥

  D．②⑤⑥⑦
  组卷：212引用：110难度：0.7

  解析

• 2．“落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特征（　　）
  ①有生长现象
  ②能排泄废物
  ③对外界刺激做出反应
  ④能适应环境
  ⑤能繁殖后代
  ⑥有遗传和变异现象

  A．①②⑥

  B．③④⑤

  C．②③④

  D．④⑤⑥
  组卷：39引用：13难度：0.8

  解析

• 3．臭鼬在遇到危险的情况时，会放出很臭的气体，这一现象说明了（　　）

  A．生物能排出废物

  B．生物能生长和繁殖

  C．生物能对外界刺激作出反应

  D．生物需要营养
  组卷：5引用：4难度：0.9

  解析

• 4．下列所描述的生命现象与其实例不符的是（　　）

  A．生物的生命活动需要营养——猎豹发现猎物后迅速追击

  B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳

  C．生物能排出体内的代谢废物——植物落叶

  D．生物能生长发育——离离原上草，一岁一枯荣
  组卷：30引用：9难度：0.7

  解析

• 5．小红在户外登山时发现在有些岩石上有一些“斑点”，这些斑点有大有小，她不能确定这些斑点是不是生物？下列叙述正确的是（　　）

  A．这些斑点不是生物，因为它们不会动

  B．这些斑点不是生物，因为岩石是不会长出东西来的

  C．这些斑点不是生物，因为用肉眼观察它们看起来像泥土

  D．这些斑点是生物，因为用显微镜观察时发现它们具有细胞结构
  组卷：94引用：12难度：0.7

  解析

• 6．如图是某生态系统部分食物网示意图。下列关于该食物网的描述，正确的是（　　）

  A．食物网中共有3条食物链

  B．蛇和猫头鹰只存在捕食关系

  C．食物网中每一条食物链的起始环节都是草

  D．食物链和食物网只反映生物之间的食物关系
  组卷：266引用：13难度：0.5

  解析

• 7．原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，主要是利用生物（　　）

  A．生长和繁殖的特征	B．需要营养的特征
  C．遗传和变异的特征	D．新陈代谢的特征
  组卷：24引用：5难度：0.5

  解析

• 8．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗句中共有几种生物（　　）

  A．2种

  B．3种

  C．4种

  D．5种
  组卷：52引用：5难度：0.9

  解析

• 9．下面是小军设计的调查桓台县初中学生近视发病率的几种方案，其中最合理的是（　　）

  A．对县内所有的初中学生进行调查

  B．选取县内部分农村中学的学生作为样本进行调查

  C．选取县内部分县属中学的学生作为样本进行调查

  D．选取县内部分农村和县属中学的学生作为样本进行调查
  组卷：5引用：1难度：0.6

  解析

• 10．为了严格控制新冠肺炎疫情，市疾病控制中心对辖区内外来人员以及与疫情中高风险地区人员往来人员的密切接触者进行走访，这种方法是（　　）

  A．观察法

  B．比较法

  C．调查法

  D．实验法
  组卷：9引用：5难度：0.6

  解析

• 11．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（　　）

  A．西湖春色归，春水绿于染

  B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片

  C．瑞雪兆丰年，五谷登丰收

  D．雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳
  组卷：7引用：6难度：0.7

  解析

• 12．泉州湾地区台风灾害频发，生长在泉州湾的红树林因为有错综复杂的气生根、板状根能牢牢固定在滩涂上，可抵抗强风暴的袭击。这说明（　　）

  A．生物依赖环境	B．生物适应环境
  C．生物改变环境	D．生物影响环境
  组卷：185引用：8难度：0.6

  解析

• 13．下列现象中不属于非生物因素影响生物的是（　　）

  A．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸

  B．高原地区人体内红细胞数量和血红蛋白含量较高

  C．葵花朵朵向太阳

  D．大树底下好乘凉
  组卷：116引用：7难度：0.5

  解析

二、填空题（每小题6分，共40分）

• 40．识图作答题
  
  （1）图3竹节虫的身体与树枝相似（拟态），有利于躲避捕食者的追击。这体现了生物对环境的

   

  。（选填“影响”或“适应”）。除此以外，体现生物与环境之间这种关系的还有图

   

  。（填序号）
  （2）大熊猫爱吃竹子反映了生物之间最为普遍的

   

  关系。
  （3）反映同种生物之间相互斗争关系的是图

   

  。（填序号）
  （4）能体现生物影响和改变环境的是图

   

  。（填序号）
  组卷：116引用：7难度：0.8

  解析

• 41．如图是某生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，字母表示生态系统的成分，数字表示生理活动。据图分析回答。
  
  （1）A所表示的生物成分是

   

  ，属于分解者的是[

   

  ]。
  （2）大气中的CO₂进入生物体内主要是通过[

   

  ]来实现的。
  （3）写出该生态系统的一条食物链

   

  。
  （4）生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动的，能量流动具有的特点是

   

  。
  组卷：47引用：4难度：0.4

  解析