2021-2022学年湖北省孝感市云梦县六年级（下）期中语文试卷

一、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。（17分）

• 1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（　　）。

  A．缰绳（jāng）  初旬（xún）

  B．水潺潺（chán）   藤蔓（wàn）

  C．哪吒（nuó）   温馨（xīn）

  D．头涔涔（cán）       嗯（g）
  组卷：5引用：1难度：0.7

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• 2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）。

  A．梄息

  B．快子

  C．鞭炮

  D．倒酶
  组卷：5引用：1难度：0.9

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• 3．下列句子中，加点词语没有体现“京味儿”的语言特点的一项是（　　）。

  A．外公悠悠扬扬地起乡剧来。

  B．即使没有饺子吃，也要买杂拌儿。

  C．恐怕第三件事才是买玩意儿。

  D．孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
  组卷：5引用：1难度：0.7

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• 4．下列句子中标点符号无误的是（　　）

  A．我最爱读草房子。

  B．他教我写作，给我讲怎么选材？怎样构思？怎样立意……

  C．我喜欢在家阅读《红楼梦》、《水浒传》。

  D．“什么？”我说，“你今天就要出差了？”
  组卷：20引用：1难度：0.8

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• 5．下列说法错误的是（　　）。

  A．藏戏与僧人唐东杰布有关，传说，他在母亲肚子里待了80年。

  B．《长歌行》这首诗借季节变迁、百川东去等自然现象，表达了对时光易逝、生命短暂的感慨，劝诫世人惜时奋进。

  C．《爱丽丝漫游奇境》看似荒诞的奇幻冒险故事背后，隐藏着严密的逻辑。

  D．乔埃，一个“酒鬼”，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆•索亚的勇敢作证才得以洗刷罪名。
  组卷：5引用：1难度：0.9

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• 6．对整本书的阅读，下面表达不准确的选项是（　　）

  A．阅读整本书的经典名著时，可以先大致了解名著的写作背景，这样能帮助我们更好地理解作品的内容和价值。

  B．读整本书时，我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。

  C．读整本书时，重点是关注情节，其他都不重要。

  D．读整本书时，遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便理清人物关系。
  组卷：12引用：3难度：0.6

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五、阅读下面的选文，完成后面的题目。（13分）

• 19．草房子（节选）      蒋一轮对柳三下一说，柳三下立即用双手捂住了自己的头：“那不行，我不能做秃鹤。”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头……眼看着就要会演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪……很快，油麻地小学的学生们都传开了：《屠桥》不演了。大家都很遗憾。
        秃鹤在一旁静静地听着，不说话。傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走……看到桑桑从家里走出来时，他连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？”“好吧。”桑桑接过纸条……蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着“蒋老师，我可以试一试吗？陆鹤”，蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”
        秃鹤从未演过戏，但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟……晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着……那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤却不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。到灯光明亮的大舞台演出的那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下全光瓦亮时，评委们就已经感见到，桑乔又要夺得一个好名次了。秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比十分强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。
        演出结束后，秃鹤早已不见了……是桑桑第一个找到了秃鹤……
        油麻地小学的许多师生都找来了。那时，秃鹤正坐在石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水……秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但……几乎变成了号啕大哭。
        纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
  （1）“秃鹤”的本名叫

   

  ，在《屠桥》中扮演

   

  。
  （2）文中有三处重要对比：一是选角色时，秃鹤和

   

  的对比；二是在家练习时，秃鹤的夏日演出服和

   

  的对比；三是正式演出时秃鹤和

   

  的对比。从这几处对比中我感受到了

   

  。
  （3）最后一段用了什么描写方法？不直接写人们感到秃鹤“最英俊的少年”，而写月光的照耀，这样写什么作用？
  

   
  组卷：14引用：1难度：0.1

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六、我的习作。（30分）

• 20．春节是一个美好的传统节日，请以《年味》为题，写一写你是怎么度过这个传统节日的。注意语句要通顺，条理清楚，详略得当。
  组卷：4引用：1难度：0.3

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