2022-2023学年湖南省张家界市桑植县七年级（下）期末道德与法治试卷

一、单项选择题（请将唯一正确答案的序号填写在相对应的答题框里，本大题共25小题。共50分）

• 1．“大胆地向往，不倦地思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。”诗人郭小川的这句诗告诉我们（　　）

  A．青少年要锐意进取，不断进步

  B．只要拥有青春，就永远都不知疲倦

  C．拥有了青春，理想和追求就一定会实现

  D．青少年是初生的牛犊不怕虎，可以为所欲为
  组卷：23引用：9难度：0.7

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• 2．从“主要看颜值”到“主要看修养”这一社会的流行变化，说明了我们在认识自己时（　　）

  A．要用发展的眼光看待自己，要不断通过改正缺点来完善自己

  B．要注重自己的外在形象，因为有颜值就有修养

  C．外表并不是那么重要，可以在穿着打扮上更加随意

  D．要用全面的眼光看待自己，既要注重自己的外在形象，更要注重提高自己的内在素质
  组卷：106引用：6难度：0.5

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• 3．积极面对和正确处理青春期的心理矛盾、我们才能健康成长。面对青春期的心理矛盾，下列做法不正确的有（　　）

  A．经常参加班集体活动，在集体的温暖中释放自己

  B．培养兴趣爱好，转移注意力

  C．做自己的“心理保健医生”

  D．将自己锁在屋里，不与人交流
  组卷：3引用：4难度：0.8

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• 4．七年级的小丽每天出门前在镜子面前照一照，看看领子有没有翻好，拉链有没有拉好，头发有没有梳好……小丽的行为表明青春期的我们（　　）

  A．十分在意对同伴的尊重

  B．往往更加关注自己的仪表

  C．只注重仪表，不重视内涵

  D．充满活力，思维敏捷
  组卷：9引用：2难度：0.6

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• 5．青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（　　）

  A．在穿着上标新立异，展现青春风采

  B．纳悦生理和心理变化，克服青春烦恼

  C．把内心闭锁起来，保护青春秘密

  D．放任青春冲动，享受青春激情
  组卷：14引用：22难度：0.8

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• 6．冬残奥会的意义已远远超出体育运动本身，成为人类精神的一种象征。体育带给残疾人非同寻常的人生意义，残疾人赋予体育无比深刻的精神内涵。这种“精神内涵”应包括（　　）
  ①发掘生命力量，增强生命的韧性
  ②做更好的自己，不断激发自己的潜能
  ③行己有耻，有所为，有所不为
  ④自强不息，战胜自我、超越自我

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：47引用：10难度：0.7

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• 7．孟子说：“羞恶之心，义之端也。”具有“羞恶之心”的人，能够（　　）
  ①判断是非善恶
  ②明确行为选择的理由
  ③拒绝一切诱惑
  ④在行动之后反思自己

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：22引用：6难度：0.9

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• 8．影响情绪的因素有（　　）
  ①个人的生理周期
  ②对某件事情的预期
  ③周围的舆论氛围
  ④青春的活力

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：10引用：2难度：0.5

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• 9．据统计，未成年违法犯罪中，没有预谋的，只是一时冲动的违法犯罪占82.7%。这则材料青春期的情绪有什么特点（　　）

  A．情绪具有表现性

  B．青少年情绪反应强烈，易波动

  C．我们需要调节控制情绪，做情绪的主人

  D．情绪具有细腻性和闭锁性
  组卷：107引用：5难度：0.8

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三、概括与评析（本大题共1个小题，共10分）

• 28．材料一：中华人民共和国成立后，我国制定、颁布实施了一系列保护未成年人的法律。有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
  《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权。《中华人民共和国民法典》规定，父母不履行抚养义务的，未成年子女有要求父母给付抚养费的权利。《中华人民共和国刑法》规定，利用未成年人运输毒品，以运输毒品罪从重处罚。
  材料二：林某因自己多次不幸婚姻迁怒儿子小龙，对未成年人小龙疏于管教，经常让小龙挨饿并多次殴打小龙，致使小龙背部满是伤疤。当地政府、妇联、学校、村委会及派出所多次对林某批评教育，但林某仍拒不悔改。最终经人民法院依法审理认为林某的行为严重损害了小龙身心健康，依法判决撤销林某监护人资格。人民法院还主动与市、县各部口积极沟通，对小龙做了及时妥善安置，切实维护了小龙的合法权益。
  请你运用所学法律知识，完成下列问题。
  （1）上述两则材料说明了什么道理？
  （2）运用所学“走进法治新天地”相关知识对说明的道理进行评析。
  组卷：0引用：1难度：0.4

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四、实践与探究题（本大题共1个小题，共14分）

• 29．集体主义原则写在中国的历史长河中，写在中国人民的生活实践中，体现为古而有之的“天下兴亡，匹夫有责”，体现为战火纷飞年代的“苟利社稷，死生以之”，体现为和平建设时期的“敢教日月换新天”，体现为复兴路上的“个人梦融入中国梦”，更体现为抗击疫情中的“齐心协力、众志成城、同舟共济、守望相助”。
  为培养同学们的集体意识，某中学开展了一系列校内外集体创建活动。现邀请你参与其中，一起完成下列任务。
  （1）在你的校内外生活中，有过哪些让你印象深刻的美好集体？（至少说出两例。）请你任选其中一例，描述你对美好集体的感受。
  （2）为了创建美好集体，你打算做些什么？
  组卷：6引用：1难度：0.5

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