新人教版必修1《4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系》2018年同步练习卷（1）

一、选择题

• 1．对于影响物体加速度的因素，下列说法中正确的是（　　）

  A．物体的运动时间	B．物体速度的变化量
  C．物体所受的合外力	D．物体的质量
  组卷：4引用：1难度：0.8

  解析

• 2．为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象应选用 （　　）

  A．a-m图象

  B．m-a图象

  C．a- 1 m 图象

  D． 1 m -a图象
  组卷：58引用：3难度：0.7

  解析

• 3．如图所示是在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，根据实验数据描绘出的三条a-F图线，下列说法中正确的是 （　　）

  A．三条倾斜直线所对应绳的拉力相同

  B．三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同

  C．直线1对应的小车和砝码的总质量最大

  D．直线3对应的小车和砝码的总质量最大
  组卷：24引用：2难度：0.7

  解析

二、填空题

• 4．补充探究“加速度与力、质量的关系”的实验中步骤：
  A．用天平测出小车的质量m,记录数据。
  B．把实验器材安装好，先

  （填“要”或“不要”）把沙桶挂在小车上。
  C．平衡摩擦力：在长木板

  的一端下面垫上一块薄木板，反复移动薄木板的位置，直至小车在斜面上保持

  状态，这时小车拖着纸带运动时受到的摩擦力恰好与小车所受的重力在斜面上的分力平衡。
  D．把细绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂沙桶（含沙）。
  E．先接通电源再放开小车，取下纸带，标记号码，在表格中记录沙桶和沙的总质量M，当满足

  时，可以认为小车受到的牵引力F=Mg。
  F．保持小车的质量不变，依次改变

  ，重复步骤E。
  G．在每条纸带上选取一段比较理想的部分，计算出每条纸带的加速度a,分别记录在表格中。
  H．用纵坐标表示加速度a,横坐标表示力F，根据实验数据在坐标纸上描点，研究a与F的关系。
  I．保持

  不变，依次在小车上加砝码，并在表格中记录小车和砝码质量m,重复步骤E和步骤G，用纵坐标表示加速度a,横坐标表示

  ，根据实验数据在坐标纸上描点，研究a与m的关系。
  组卷：8引用：1难度：0.7

  解析

三、选择题

• 5．关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验，下列说法正确的是（　　）

  A．可在小车前端系一弹簧测力计，用于测重物通过细线对小车的拉力

  B．实验时应将长木板没有滑轮的一端适当垫高，不挂砂桶，接通打点计时器的工作电源，轻推小车，若所打纸带上的点迹均匀，则表明小车所受的摩擦力与小车的重力沿长木板向下的分力平衡

  C．改变小车的质量后，仍需重新平衡摩擦力

  D．已平衡摩擦力且满足小车的质量远大于砂桶的质量时，可认为小车所受合外力的大小等于砂桶重力
  组卷：29引用：1难度：0.8

  解析

• 6．如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F₁、F₂，车中放入砝码后，车的总质量分别为m₁、m₂，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x₁、x₂，则在实验误差允许的范围内，有（　　）

  A．当m1=m2、F1=2F2时，x1=2x2

  B．当m1=m2、F1=2F2时，x2=2x1

  C．当m1=2m2、F1=F2时，x1=2x2

  D．当m1=2m2、F1=F2时，x2=2x1
  组卷：513引用：9难度：0.1

  解析

四、填空题

• 7．某同学做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，画出了如图所示的三条图线，这三条图线表示实验中的

   

  不同．
  组卷：8引用：2难度：0.9

  解析

• 8．在实验小车的受力F一定时，a与m的关系数据如下表所示。试根据表中数据回答下列问题。
  

  a/（m/s2）	2.01	2.66	3.23	3.98
  m/kg	2.00	1.50	1.25	1.00

  （1）作a-m的关系图象能否发现a与m的关系？为什么？怎样做才能发现a与m的关系？
  

  
  （2）在坐标纸中画出a-

  1

  m

  的关系图象；
  （3）根据a-

  1

  m

  的关系图象，你能得出怎样的结论？
  组卷：18引用：1难度：0.7

  解析

五、选择题

• 9．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，关于小车所受的合力，下列叙述中正确的是（　　）

  A．小车所受合力就是所挂吊盘和砝码的重力

  B．小车所受合力的大小等于吊盘和砝码通过细绳对小车所施加的拉力

  C．只有平衡摩擦力后，小车所受合力才等于细绳对小车的拉力

  D．只有平衡摩擦力后，且小车的质量M远大于吊盘与砝码的总质量时，小车所受合力可以认为等于吊盘和砝码的重力
  组卷：27引用：2难度：0.8

  解析

八、填空题

• 27．在实验小车的质量m一定时，小车的加速度a与合外力F的关系的有关数据如下表所示。试根据表中数据回答下列问题。
  

  a/（m/s2）	1.98	4.06	5.95	8.12
  F/N	1.00	2.00	3.00	4.00

  （1）在坐标纸中画出a-F的关系图象；
  （2）根据a-F的关系图象，你能得出怎样的结论？
  组卷：26引用：1难度：0.5

  解析

• 28．如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中用细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．
  
  （1）关于该实验，下列说法中正确的是

  
  A．用砝码和小桶的总重力来表示F，对实验结果会产生误差
  B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高
  C．使用电火花计时器时先使纸带运动，再接通电源
  D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板表面平行
  （2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，由纸带求出小车的加速度a=

  m/s²（加速度a的计算结果保留2位有效数字）
  （3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：
  

  次数	1	2	3	4	5
  小车的加速度a/（m•s-2）	1.25	1.00	0.80	0.50	0.40
  小车的质量m/kg	0.400	0.500	0.625	1.000	1.250
  小车质量的倒数m-1/kg-1	2.50	2.00	1.60	1.00	0.80

  利用上表数据，在（c）图坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出直观反映a与m关系的图象．从图线可得到的结论是

  ．
  组卷：51引用：3难度：0.3

  解析