部编版六年级上册《第3课 花之歌》2023年同步练习卷（3）

一、填空题

• 1．文学常识填空。（《花之歌》）
  本文作者是

   

  （国籍）的

   

  ，他是

   

  、

   

  、

   

  ，被称为“

   

  ”“

   

  ”，著有散文诗集《

   

  》《

   

  》《

   

  》等。他和泰戈尔一样都是近代东方文学走向世界的先驱，是“

   

  ”。
  组卷：13引用：2难度：0.9

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二、基础知识

• 2．请给下列加点字注音。
  （1）苍穹

   

  
  （2）坠落

   

  
  （3）馥郁

   

  
  （4）祭献

   

  
  （5）酿成

   

  
  （6）琼浆

   

  
  （7）绿茵

   

  
  （8）硕大

   
  组卷：22引用：2难度：0.8

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四、现代文阅读

• 5．试从内容上评价《花之歌》。
  组卷：6引用：3难度：0.8

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• 6．阅读下文，回答问题。
  雨之歌
  纪伯伦      我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
        我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
        我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
        云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。
        雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
        我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
        我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
  （1）给下面加点的字注音。
  天穹

   

  
  心扉

   

  
  （2）“我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸”运用了

   

  的修辞手法，其表达作用是

   

  。
  （3）作者在短小的篇幅里分别用了

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  等形象来描绘雨。
  （4）下列对选文内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A.文章采用第一人称，借助丰富的想象，艺术地描绘了“雨”的生活，表现了作者对人生的思考。
  B.“于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地”一句中，“清晨的女儿”“偷”以特有的视角写出了雨的活泼可爱的情态；“镶嵌”一词用词传神，增添了美的意蕴。
  C.作者笔下的雨是一位奉献者和使者，作者借雨歌颂了无私的爱与奉献精神。
  D.这首散文诗采用了比喻手法，表现了作者对自然、生活的热爱和对奉献者的赞美。
  （5）文中“尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱”一句描写了作者怎样的思想感情？
  组卷：5引用：2难度：0.5

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