2022-2023学年山东省聊城市东昌府区三年级（下）期末语文试卷

一、看拼音写词语，我能写得正确、美观。（9分）

• 1．      看拼音写词语，我能写得正确、美观。

  chū hū yì liào	jǐng jǐng yǒu tiáo	qíng bú zì jīn
  chéng qún jié duì	fēng yǔ jiāo jiā	rén shān rén hǎi
  wú yǐng wú zōng	zì yán zì yǔ	yì běn zhèng jīng
  组卷：1引用：1难度：0.5

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二、根据阅读内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（共15分）

• 2．根据阅读内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
  （1）小恩里科不想去上学是因为他学习成绩不好。

   

  
  （2）恩里科从母亲告诫的话语中明白了自己身处优越的生活和学习环境中，更应当好好珍惜时光，努力学习。

   

  
  （3）《内利的保护人》赞颂了同学之间互帮互助的良好品质。

   

  
  （4）小抄写员朱里奥为了替日夜操劳的父亲分担压力，每天午夜进行抄写工作，连续抄写了六个月的时间。

   

  
  （5）小鼓手是一个勇敢的爱国战士，即使被截肢也没有掉一滴眼泪。

   

  
  （6）在我几十年的漫长人生中，始终不变的就是我对这个国家的信仰。

   

  
  （7）在《吵架》这篇文章中，恩里科和科雷蒂说的“外面见”意思不同。

   

  
  （8）父亲对恩里科的言传身教让恩里科更加尊重自己的老师。

   

  
  （9）《火灾》中，消防队长把人们的生命安全放在了第一位。

   

  
  （10）《小游击队员》中，“我”的身份是侦察班长。

   

  
  （11）《粮食的故事》中红七把两个粉渣饼子给了他爸爸。

   

  
  （12）《村野的火星》中指导员，最后牺牲了。

   

  
  （13）《征途上》老姚说：肚饿，脚软，但骨头可千万软不得。

   

  
  （14）《征途上》的老姚把树皮扔进小碗里煮着吃了。

   

  
  （15）在期末考试中，德罗西得了满分，并获得一等奖。

   
  组卷：0引用：1难度：0.5

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三、根据阅读内容，选择正确的选项。（15分）

• 3．《爱的教育》作者是（　　）

  A．意大利亚米歇斯	B．丹麦安徒生
  C．德国卡斯特纳
  组卷：4引用：1难度：0.5

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六、阅读短文，完成练习。（11+8=19分）

• 10．阅读短文，完成练习。
  七根火柴（节选）ㅤㅤ那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
  ㅤㅤ“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说“看明白了？”
  ㅤㅤ“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
  ㅤㅤ就在这一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发出一种喜悦的光。②只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
  ㅤㅤ③“记住，这，这是，大家的！他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……你把他带给……”话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树，近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
  （1）本文选自

   

  ，作者是

   

  ，书中描述的一个个红色故事感动着你和我。
  （2）标序号的句子运用的描写方法各是什么？
  

   

  
  （3）选文描写的主要人物是：

   

  
  （4）“记住，这，这是，大家的！”这里的“大家”指的是：

   

  
  A.无名战士和卢进勇
  B.革命队伍
  C.全中国
  D.全党
  （5）无名战士牺牲时，作者写“卢进勇眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的”对“模糊”和“，清晰”理解正确的一项是

   

  
  A.因为卢进勇为牺牲的战友流泪，所以远处的景物“模糊”。只能“清晰”看见近处的手。
  B.这是夸张的写法，只有这样写，才能突出无名战士的“那只手”。
  C.“模糊”是写失去了战友的悲痛：“清晰”是写对烈士精神的敬仰。
  （6）以上文字表现了无名战士的什么精神？

   

  
  A.用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。
  B.一心想着部队，对革命事业无比忠诚的崇高精神。
  C.至死不渝的完成党交给的任务的可贵精神。
  D.爱护集体财务，严肃认真的精神。
  组卷：5引用：1难度：0.5

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十、快乐习作：（30分）

• 11．ㅤㅤ泰戈尔曾说：爱是亘古长明的灯塔，它望着风暴却岿然不动；爱就是充实了的生命，正如盛满酒的酒杯。《爱的教育》这本书向我们讲述了老师之爱、父母之爱、同学之爱，还有人们对祖国对社会的爱。同学们，在你们的学习和生活中也一定有这样的一幕幕感人肺腑的故事，请结合《爱的教育》写一写你生活中有关“爱”的故事，题目自拟。注意选材新颖，感情真挚，书写认真，句子流畅，350字左右。
  组卷：1引用：1难度：0.5

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