2017年浙江省新高考信息技术预测卷（选考）（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）
-
1．下列关于信息技术及通信技术说法不正确的是（ ）
组卷：23引用：2难度：0.9 -
2．小敏查看了某购物网站卖家的信用评价等信息，其部分页面如图所示，图中好评率“99.19%”代表的含义是（ ）组卷：8引用：4难度：0.9 -
3．在用光学字符识别（OCR）软件识别文字时，能被直接识别的源文件有（ ）
组卷：5引用：1难度：0.9 -
4．小叶用Access软件创建的数据表如图所示，在该表中，下列操作不能实现的是（ ）
组卷：7引用：3难度：0.9 -
5．产生[a,b]（a,b都是整数且a＜b）范围内某一随机整数的VB表达式是（ ）
组卷：12引用：5难度：0.7
二、解答题（共5小题，满分26分）
-
16．【加试题】数据插入．用VB设计程序，主要功能如下：随机产生15个200以内的正整数数列，按升序排序后显示在List1列表框中，在文本框Text1中输入1个200以内的正整数，单击“插入”按钮Command1后将其插入到数列中，并保持数列仍然有序，显示在列表框List2中，同时在标签Label4中显示插入的位置，程序界面如图所示．
实现上述功能的VB程序代码如下，请在横线处填上合适的代码．
程序中①横线处应填入；
程序中②横线处应填入．组卷：5引用：1难度：0.3 -
17．【加试题】课堂随机提问产生器．小叶同学发现老师在上课提问时经常叫座位靠前的同学回答问题，有时一节课会重复叫到某一位同学多次，为了实现每个同学被叫到回答问题的几率均等，且在一节课老师提问次数少于班级总人数时，被叫到过回答问题的同学本节课不再被叫到，小叶同学用VB设计了一个课堂随机提问产生器，功能如下：运行程序时，在列表框List1中显示班级学生数据，单击“随机叫号”按钮Command1，在文本框Text1、Text2中分别显示学生的学号和姓名，其应用程序界面如图所示．
班级学生的具体数据信息存放在数据库文件“student.jye.ai”的“stu”表中，班级学生数不超过60．实现上述功能的VB程序代码如下：
请在横线处填上合适的代码．
（1）如将产生随机数的程序代码“Int（Rnd*n）+1”的变量n直接用xh数组下标60来替换，会出现没有学生回答问题的现象，请简要说明原因：．
（2）程序中①横线处应填入；
程序中②横线处应填入；
程序中③横线处应填入．组卷：4引用：1难度：0.3
