2021-2022学年江苏省南京外国语学校雨花国际学校九年级（上）化学随堂练习卷（二）
发布：2024/11/20 5:0:1
一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）
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1．下列燃料的利用符合“低碳”理念的是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.6 -
2．金刚石是（ ）
组卷：3引用：3难度：0.9 -
3．成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（ ）
组卷：29引用：96难度：0.7 -
4．下列不属于置换反应的是（ ）
组卷：62引用：4难度：0.6 -
5．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
组卷：11引用：2难度：0.6 -
6．下列有关实验室制取CO2的操作正确的是（ ）
组卷：50引用：1难度：0.5 -
7．已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：4HNO3
2H2O+4NO2↑+X↑则X的化学式为（ ）△组卷：6引用：2难度：0.9
四、（本题包括2小题，共14分）
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21．A、B、C、D、E、F是初中常见的六种不同物质，其中A、C、D均为黑色粉末，B、E两种气体组成元素相同，E用于制碳酸饮料。“—”表示两种物质可以发生反应，“→”表示两种物质可以相互转化。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式A；C。
（2）写出D与E反应的化学方程式。
（3）写出B生成C的化学方程式。组卷：30引用：1难度：0.2 -
22．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：
（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？猜想1 猜想2 猜想3 只有CO 只有 含有CO和CO2
（猜想）
（设计实验）基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如图实验：
（实验探究）
（1）观察到（填序号）装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。
（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：
①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中；
②E装置中出现的现象。
（实验结论）通过实验探究证明：猜想3成立。草酸分解的化学方程式是。
（问题讨论）
（1）D装置的作用是，末端酒精灯的作用是。
（2）对装置E中玻璃管内的产物成分探究
（查阅资料）
Ⅰ、一氧化碳还原氧化铜。除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；
Ⅱ、Cu2O为不溶于水的红色固体；
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O。
（提出问题）红色固体含有什么物质？
（猜想假设）
假设一：红色固体只含Cu。假设二：红色固体只含Cu2O。假设三：红色固体为Cu,Cu2O。
（实验验证）该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解。
（实验结论）根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有。
（数据处理）为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同学分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容。实验人员 红色固体/g 剩余红色固体/g 实验结论 甲 7.2 3.2 ① 乙 4.08 2.48 ② 组卷：46引用：1难度：0.5
