2023年北京市昌平区中考语文二模试卷

一、基础•运用（共15分）

• 1．为了给初中三年的青春时光留下永久的纪念，你所在的学习小组准备制作一本青春纪念册。请你对其中的文字内容进行核对、修改。
  第一部分 卷首语      夏风轻起，芳草萋萋，三年时光弹指一挥；朝霞灿烂，岁月如歌，我们迎来了毕业季。美丽校园载青春年华，三载情谊当永世珍藏。这段校园生活，将化作轻轻的风，飞扬的梦，难忘的歌，常伴你我。
  （1）请你用正楷字书写“岁月如歌”四个字作为纪念册封面上的标题。
  （2）请你判断文段中加点字读音，恰当的一项是

   

  
  

  A.载青春zài	三载zǎi	情谊yì
  B.载青春zài	三载zài	情谊yí
  C.载青春zǎi	三载zài	情谊yì
  D.载青春zǎi	三载zǎi	情谊yí
  组卷：32引用：1难度：0.8

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• 2．第二部分 友情•难忘      青春的潮水澎湃着我们的热情，翻卷着我们的梦想。同窗三年，情谊难忘：挥洒汗水的篮球联赛，场上激烈比拼，场下欢呼雀跃；激动人心的歌咏比赛，赛前紧张排练，赛时精彩纷程；思想交锋的辩论场上，台上唇枪舌剑，台下互学互鉴……在这段纯真岁月，我们共同抒写了许多青春的故事。故事里有苦有甜，有泪有笑，有奋进也有徘徊，有成功也有失败。青春的故事是美好的，更是难忘的。望同学们别后常忆今朝，愿同学们此去繁花似锦，归来仍是少年。
  （1）检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是

   

  
  A.因为表达的是“高兴得像鸟儿一样跳跃起来”的意思，所以“欢呼雀跃”中有错字。
  B.因为表达的是“美好事物纷纷在眼前展现”的意思，所以“精彩纷程”中有错字。
  C.因为表达的是“争辩激烈，言辞锋利”的意思，所以“唇枪舌剑”中有错字。
  D.因为表达的是“相互学习、借鉴，共同提高”的意思，所以“互学互鉴”中有错字。
  （2）你想弄明白“繁花似锦”在文段中的意思。查《现代汉语词典》，“繁花似锦”的意思是“各种各样的鲜花盛开，像锦绣一样绚丽多彩”。根据词典释义和文段内容，你认为下列对“繁花似锦”理解恰当的一项是

   

  
  【甲】初中生活丰富多彩
  【乙】前途美好生活多姿
  【丙】校园鲜花繁盛可爱
  组卷：23引用：1难度：0.7

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• 3．第三部分 师恩•铭记      ①是谁带领我们在知识的天空中翱翔？是谁引领我们在人生的道路上前行？是您，我亲爱的老师！您就是辛勤的园丁。为了幼苗的茁壮，为了花朵的芬芳，您用知识的雨露滋养，用爱的阳光普照！②看，这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的汗水？哪一朵上没有您的心血？老师呵，③您就如同演奏家，用辛勤的双手奏响了学子的知识乐章；您就如同雕塑家，用真挚的情怀塑造了学子的赤诚灵魂；您就如同绘画家，用缤纷的画笔描绘了学子的多彩人生。您默默奉献的精神激励我们前进，是我们奋斗途中学习的榜样。④感恩有您，教会了我们知识；感恩有您，塑造了我们灵魂！
  （1）下列是学习小组对文段中①-④句所使用的修辞方法及其表达效果的分析，你认为不恰当的一项是

   

  
  A.第①句运用了设问修辞，突出了老师是教会我们知识，引领我们前行的人。
  B.第②句运用了反问和比喻的修辞，既写出了学子的成长离不开老师的栽培，也强调了老师对学子的辛勤付出。
  C.第③句运用了排比修辞，强调了学子在老师的教导中茁壮成长。
  D.第④句运用了反复修辞，强烈地表达了我们对老师的感恩之情。
  （2）你发现文段中画波浪线的句子表达欠妥，请对这个句子作出修改。
  组卷：41引用：1难度：0.7

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• 4．第四部分 结语      青春，是一首【甲】的诗歌，你我是意象，奋斗是韵脚，平平仄仄里，吟咏出我们的今天和未来；青春，____，你我是画布，热情是油彩，涂涂抹抹间，描绘出我们的绚丽和斑斓；青春，是一条奔涌不息的河流，你我是激流，大海是方向，曲曲折折中，翻腾着我们的执着和不屈。今天，我们怀着梦想即将离开，愿我们积攒的努力，都能【乙】成前行路上的星光，照亮未来！
  （1）结合语境，请你帮助学习小组为文中【甲】【乙】两处选择词语，最恰当的一项是

   

  
  

  A.抑扬顿挫	收集
  B.抑扬顿挫	汇集
  C.波澜壮阔	汇集
  D.波澜壮阔	收集

  （2）请你帮助学习小组，在文段横线处补写语句，与上下句构成一组排比句。
  组卷：26引用：1难度：0.8

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五、作文（40分）

• 12．平凡岁月，微光皆暖，人间寻常，其华长明。一抹微笑，一声叮咛，一个拥抱……如同一点微光，给人以温暖、力量、希望等，让我们坚定目标继续前行。请你以“前行路上的微光”为题目写一篇文章。文体不限，诗歌除外。
        要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的名称或师生姓名。
  组卷：42引用：4难度：0.5

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• 13．莫顿•亨特的《走一步，再走一步》，讲述了“我”小时候在一座悬崖上发生的故事以及获得的人生启示。在你的记忆中是否有过类似的经历，获得了人生启示？在你的想像中是否也经受一场考验，收获别样的感悟？请你以“走一步，再走一步”为题目写一篇文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
        要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的名称或师生姓名。
  组卷：12引用：1难度：0.5

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