人教部编版五年级下册《2.5 建立良好的公共秩序》2022年同步练习卷（3）

一、填空题

• 1．公共生活需要有良好的

   

  来维护。
  组卷：18引用：48难度：0.7

  解析

• 2．维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从

   

  自己的行为做起。
  组卷：0引用：4难度：0.7

  解析

• 3．维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚

   

  各方面的力量。
  组卷：3引用：4难度：0.7

  解析

• 4．维护公共秩序，共建有序生活，离不开

   

  的支持，

   

  的保障。
  组卷：14引用：18难度：0.7

  解析

二、判断题

• 5．公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：4难度：0.5

  解析

• 6．有了公共标志的提醒，人们就能自觉维护或遵守公共秩序了。

   

  （判断对错）
  组卷：22引用：31难度：0.8

  解析

• 7．良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。

   

  （判断对错）
  组卷：4引用：20难度：0.8

  解析

• 8．法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：8难度：0.7

  解析

• 9．人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。

   

  （判断对错）
  组卷：11引用：11难度：0.5

  解析

• 10．不去公共场所，就不用了解要遵守的公共秩序了。

   

  （判断对错）
  组卷：2引用：5难度：0.7

  解析

五、辨析题

• 30．假期里，几个小伙伴去图书室看书，小明看得很认真，小刚却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小明好心提醒小刚不要说话，小刚却说：“我又没和你说话，你管得着吗？”你认为小明和小刚谁做得对？你对错误的一方有什么建议？
  组卷：0引用：1难度：0.1

  解析

六、【活动类】

• 31．让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。
  组卷：12引用：3难度：0.6

  解析