2021-2022学年福建省福州市罗源县五年级(下)期末语文试卷
发布:2024/4/26 11:36:51
一、选择题。
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1.“炙”是会意字,根据字形猜测字义,它的意思应该是( )
组卷:9引用:1难度:0.5 -
2.下列词语现在的大致意思,哪一项是不正确的?( )
组卷:8引用:2难度:0.6 -
3.下列句子中,加点的词语意思相同的是哪一项?( )
组卷:10引用:1难度:0.7 -
4.下列句子中,加点成语运用不正确的一项是( )
组卷:7引用:1难度:0.8 -
5.根据汉字字体的演变,下列图片正确排序的一项是( )
组卷:7引用:1难度:0.6
三、文学性文本阅读。
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16.阅读《筷子中的文化》一文,完成下列问题。
筷子中的文化 ①古人称筷子为“箸”,这个专称自商代一直沿用至宋末,到了明代才逐渐称“箸”为筷子。如明代陆荣《椒周杂记》记载,吴中民间行船时忌说“住”,因箸同“住”音(“住”:慢),所以把“住”改为“快”。为什么又加一个“⺮”?因筷子大多是竹子做的,“箸”便叫成“筷子”了。
②在长期的使用中,根据考古资料提供的信息,筷子的发展既有器形的变化,也有制作质地的不同。
③筷子的器形,最初,两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”,都是上下一般粗细,分不出手握的筷头和夹食的筷足。已知最早的铜筷出自云南一墓中,整体圆柱形,长约20厘米,属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷一双,细长方形,残长20.3厘米,宽4毫米。及至宋代,筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窑藏出土的一双铜筷,长24厘米,筷首与筷足,粗细已很分清了。
④古代的箸,长短并无定制,约20厘米。形体有方有圆,与今日用筷相比要略细一些,其径一般在0.4厘米左右,最粗不会超过0.6厘米。古人之箸用来夹羹汤中的菜。《礼记•曲礼》说:“羹之有菜者用挟(即‘箸’),其无菜者不用挟。”夹羹内的菜,分量不多也不重,不同今日要夹大块食物,或者用劲撕裂食物。箸之细径不碍使用。
⑤制箸材料,通常采用竹、木。此外尚有铜、玉、骨、银等。最广泛使用的是竹制和木制。筷子作为我国文化特征之一,源远流长。各地也都有名筷生产,如福州的漆筷,成都的刻花竹筷,杭州的天竹圆头筷,广州的乌木筷和象牙筷……真是很美。
⑥筷子挺直,宁折不曲。唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷,以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良规的《咏竹箸》一诗,写得也很有意思:“殷勤问竹箸,甘苦尔先尝。滋味他人好,尔空来去忙。”此诗语句通俗明了,热情讴歌了那些具有如筷子一般精神的人。
(1)读了短文,可以知道“箸”的近义词就是
(2)短文共介绍了关于筷子的四部分内容,可依次列成如下小标题:名称的由来、
(3)读短文第④自然段画线句子,回答下列问题。
①句中主要运用的说明方法是
②句中用到“约、一般、不会超过”等表示大概、差不多的词,说明作者的创作态度马虎。这种说法对吗?为什么?
(4)短文第⑥自然段“借筷喻人”,把筷子比作了两种人,你认为这两种人分别具有怎样的精神品质?组卷:27引用:2难度:0.1
五、习作。
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17.ㅤㅤ疫情期间,我们遇到各种各样的人:穿防护服的核酸检测采样人员,公共场所维护秩序的叔叔阿姨,学校、社区的志愿者,朝夕相处的亲人老师……我们时常想:有你,真好。请选择一个人写下来。
ㅤㅤ要求:(1)用上本学期学过的描写人物的方法具体地表现他(她)的特点,注意语句通顺,表达真情实感。(2)字数不少于400字。(3)习作中不要出现真实的人名和校名。
ㅤㅤ题目:有你,真好组卷:0引用:1难度:0.5