人教部编版必修下册《第5课 雷雨（节选）》2021年同步练习卷（17）

一、[基础演练

• 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）

  A．蘩漪（yī）　讹（é）传   穿凿（zuó）  忖度（cǔn　duó）

  B．敲诈（zhà）  内帷（wěi）   恃（shì）  惶悚（huáng　sǒng）

  C．模样（mú）  轻薄（bó）   指使（zhǐ）  盥漱（guàn　shù）

  D．伺候（cì）  勒（lēi）死   诨名（hùn）  纨绔（wán kuà）
  组卷：35引用：7难度：0.9

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• 2．下列词语没有错别字的一项是（　　）

  A．撤销　　学历　　收讫　　前踞后恭

  B．防范　　栋梁　　模拟　　掉以轻心

  C．弥补　　恩赐　　执教　　歪风斜气

  D．渲染　　阴凉　　松弛　　默守成规
  组卷：9引用：1难度：0.9

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• 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（　　）
  ①我自己的骨肉在矿上      罢工，反对我。
  ②去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院，表达了对210名大三学生的招聘      。
  ③（向大海）你这么只凭      ，是不能交涉事情的。
  ④这座楼本来就是一座“豆腐渣工程”，如果再在这破烂的楼体上乱挖乱建，      出现裂缝，后果将不堪设想。

  A．鼓动　意向　意气　一旦	B．鼓动　意见　义气　一旦
  C．鼓吹　意向　意气　一经	D．鼓吹　意见　义气　一经
  组卷：8引用：4难度：0.8

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• 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（　　）

  A．昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中4小时，奄奄一息，贵阳市一家知名医院的急救车出诊后，医生对其进行简单包扎后离开。

  B．真是天有不测风云，周朴园竟没料到三十年后侍萍会出现在他的周公馆里。

  C．成渝两地要在激烈的区域竞争中联袂出击，不互挖墙脚，不互设障碍，在相互合作中加快双方的发展，努力在西部大开发中走在前面。

  D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
  组卷：5引用：1难度：0.7

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二．[课内精读]

• 11．阅读《雷雨》中的片段，回答问题。
  周朴园  哦，侍萍！（低声）是你？①
  鲁侍萍  你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
  周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。②
  周朴园  （忽然严厉地）你来干什么？③
  鲁侍萍  不是我要来的。
  周朴园  谁指使你来的？④
  鲁侍萍  （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
  周朴园  （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。⑤
  鲁侍萍  （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
  （1）①句表现周朴园说这话的感情是

   

   
  A．惊喜B．惶恐C．惊呆D．惊疑
  （2）②处横线两句是剧本中属于“

   

  ”的文字，是剧本中不可缺少的部分。
  （3）③④两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征

   

   
  A．自私虚伪B．冷酷阴险C．老于世故D．伪善残忍
  （4）⑤句有言外之意，未尽之言（即潜台词），下列分析正确的一项是

   

   
  A．三十年了，你还是念念不忘我。
  B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。
  C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？
  D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
  （5）鲁侍萍不止一次说到命运：“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观，下列分析正确的一项是

   

   
  A．侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。
  B．鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
  C．她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。
  D．三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。
  （6）下面对这个戏剧片断分析不正确的一项是

   

   
  A．这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。
  B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
  C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及到他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。
  D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。
  组卷：15引用：5难度：0.7

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三、[课外迁移]

• 12．阅读《雷雨》第一幕中的一个片断，回答下列各题。
        （四凤端茶，放朴园前。）
        周朴园　四凤，——（向周冲）你先等一等。——（向四凤）叫你给太太煎的药呢？
        鲁四凤　煎好了。
        周朴园　为什么不拿来？
        鲁四凤　（看繁漪，不说话）
        繁　漪　（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才给我倒来了，我没有喝。
        周朴园　为什么？（停，向四凤）药呢？
        繁　漪　（快说）倒了，我叫四凤倒了。
        周朴园　（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四凤）药还有么？
        鲁四凤　药罐里还有一点。
        周朴园　（低而缓地）倒了来。
        繁　漪　（反抗地）我不愿喝这种苦东西。
        周朴园　（向四凤，高声）倒了来。
        （四凤走到左面倒药。）
        周　冲　爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？
        周朴园　你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向繁漪低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。
        繁　漪　（顺忍地）好，先放在这儿。
        周朴园　（不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。
        繁　漪　（忽然）四凤，你把它拿走。
        周朴园　（忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
        繁　漪　（声颤）我不想喝。
        周朴园　冲儿，你把药端到母亲面前去。
        周　冲　（反抗地）爸！
        周朴园　（怒视）去！
        （周冲只好把药端到繁漪面前）
        周朴园　说，请母亲喝。
        周　冲　（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。
        周朴园　（高声地）我要你说。
        周　萍　（低头，到周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。
        周　冲　（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。
        繁　漪　（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？
        周朴园　（冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
        繁　漪　（四面看一看，望望朴园，又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦，不！我喝不下！
        周朴园　萍儿，劝你母亲喝下去。
        周　萍　爸！我——
        周朴园　去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。
        （周萍走到繁漪面前。）
        周　萍　（求恕地）哦，爸爸！
        周朴园　（高声）跪下！
        （周萍望繁漪和周冲；繁漪泪痕满面，周冲身体发抖。）
        周朴园　叫你跪下！
        （周萍正向下跪。）
        繁　漪　（望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望朴园峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下）哦……（哭着，由右边饭厅跑下）
  （有删改）（1）下列对这场戏有关内容的分析与概括，不恰当的一项是

   

  
  A．这场戏的中心事件是周朴园逼迫繁漪喝药。
  B．这场戏的高潮部分是周冲反抗父亲失败，求繁漪喝药。
  C．这场戏的矛盾冲突是周朴园家长专制和繁漪争取自由的斗争。
  D．繁漪最后喝下药的主要原因是怕和自己有暧昧关系的周萍给自己下跪。
  （2）繁漪是《雷雨》全剧的中心人物之一，她以与周萍乱伦来反抗周朴园的家长专制。在喝药这场戏的舞台说明中，繁漪几次望周朴园和周萍，请简要分析她望周朴园和望周萍时的不同心理。
  （3）从文中找出表现周朴园逼迫繁漪喝药的主要原因的台词，并加以分析。
  组卷：19引用：2难度：0.7

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