2023年江苏省宿迁市市中心城区中考语文二模试卷
发布:2024/5/14 8:0:9
一、积累运用(30分)
-
1.阅读下面关于“青年”论述的文字,回答问题。
青年者,人生之华也。人们总是把最美好的词语赋予青春,把最热忱____的希望寄予青年。一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中,回答着“青年何谓”“青春何为”的人生考题。从百余年前,一批批有志青年以舍生忘死的呐喊,推动暮ǎi____沉沉的中国步入“觉醒年代”;到今天,新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信,与时代共同成长……无数青年以青春的力量、青春的创造,推动中华民族勇毅前行,塑造青春中国最美的模____样。
青年是祖国的未来,民族的希望,作为新时代的青年,要勇挑重担、( ①)、( ②),牢牢把握人生航向,以青春与奋斗成就人生之华,共同唱响新时代xuàn____丽华章。
(1)给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。
①热忱
②暮ǎi
③模
④xuàn
(2)选择合适的短语分别填写在第二段①②两处。(只填序号)
(提供的短语:A.善于作为 B.敢于担当)①
(3)请写出第一段中画线的句子的主干。组卷:14引用:2难度:0.5 -
2.填写与“浪漫”相关的古诗词名句。
ㅤㅤ语文,是天生浪漫的文化载体,“中国式浪漫”很多就韵在古诗词中。它是五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的狂欢,是四十弃官归隐的陶潜“(1)
ㅤㅤ拥有浪漫情怀的人,既能像范仲淹一样无私:“(9)组卷:5引用:1难度:0.8 -
3.九年级某班为纪念五四运动104周年,开展“放飞青春”主题活动,请你参加并完成以下任务。
(1)【拟写活动标语】为扩大本次活动的宣传影响,班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等)
ㅤㅤ曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流。用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。
标语:拥有青春五彩梦,
(2)【创意设计书签】语文课代表所在的设计组打算做个书签,在其背面印上“青”“春”二字的甲骨文作为装饰,请你探究字义和设计意图。字形 释义 字形 释义 甲骨文“青”字,由“生”和“井”构成,会意字。“井”,表示矿井、田地之意;“生”,草木生长的意思。两者结合寓意:① 甲骨文“春”字,以二“木”一“日”表意,以“屯”表音,形声字。原义是春阳抚照,万木滋荣。后引申为② 意图 ③
小语:“躺平”在短期内的确可以带来一些好处,既可以让自己更加合理的去安排自己的时间,也可以适当的减少社会内卷。
小文:“躺平”毕竟不是长久之计,它根本上是一种消极的生活态度。如果任其发展,后果将不堪设想。
我的见解:我们青少年应该组卷:10引用:1难度:0.5
六、名著阅读(10分)
-
9.根据《儒林外史》的相关内容,围绕“反面人物形象”回答问题。
(1)吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物,在《儒林外史》刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的①
(2)小文认为“好好的一个匡超人,一脚踏进儒林便成了畜生”。请结合下列表格中的五个回目具体内容,说说匡超人是一个怎样的人。第十六回:大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士
第十七回:医秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛
第十八回:约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三
第十九回:匡超人幸得良明 潘自业横遭祸事
第二十回:匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关匡超人是: 组卷:8引用:1难度:0.5
七、作文(60分,含书写分5分)
-
10.阅读下面的故事,按要求作文。
一艘货轮货后返航,在浩淼的大海上,突然遭遇到巨大风暴。
老船长果断下令:“打开所有货舱,立刻往里面灌水。”
水手们担忧:“险上加险,不是自找死路吗?”
船长镇定地说:“大家见过根深干粗的树被风暴刮倒过吗?被刮倒的往往是没有根基的小树。”
水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货舱里的水位越来越高,货轮渐渐地平稳了。
船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重了,风是吹不倒的。在船上,负重的时候是最安全的时候,空船时,才是最危险的。”
人何尝不是这样呢?那些胸怀大志的人,沉重的责任感时刻压在心头,砥砺着人生的坚稳脚步,从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来。而那些得过且过空耗时光的人,像一只没有盛水的空桶,往往一场人生的风雨便把他们彻底打翻了。常在困难中磨炼自己,常在书山中充实自己,给我们自己加满“水”,使我们负重,这样才不会跌倒。
根据你的理解和感悟,联系自己的生活体验,自拟题目,写一篇文章。
要求:①立意自定,文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名,如有需要,请用“××”代替。组卷:14引用:3难度:0.6