2022-2023学年江苏省南通市启东市七年级(上)期末语文试卷
发布:2024/11/5 11:30:3
一、积累运用(25分)
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1.阅读下面一段文字,完成小题。
习近平总书记指出:“青年时代树立正确的理想、jiān dìng的信念十分紧要,要在心中扎根,一辈子都能坚持为之奋斗。”B今天,虽然我们的生活条件好了,但中国青年仍要发扬永久奋斗。在新的历史潮头上,中国青年 (志存高远/好高骛远)、不负芳华,勇敢地肩负时代赋予的重任,用担当与尽责展现青春风采和豪迈qì gài。
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2)从括号内选择恰当的词语填在横线A处。
(3)文中画线句有语病,请写出修改意见。组卷:16引用:1难度:0.5 -
2.每年的4月23日定为“世界读书日”。启润中学七年级(5)班拟开展“少年正是读书时”主题读书活动,你准备参加。
(1)为营造本次读书活动氛围,活动组委会准备从以下四句话中选出能够组成对偶句的两句话作为宣传标语,请你选择。
①发愤识遍天下字
②人生唯因读书好
③悬梁刺股求学路
④立志读尽人间书
组成标语的两句是(填写序号):
(2)班主任安排你来策划这次读书活动,请你再补充设计一个活动形式。
活动一:举行读书问卷调查
活动二:举办经典诵读会
活动三:
(3)科技改变了生活,也改变人们的读书方式。班级就“网上阅读”组织一场辩论会,请根据正方辩词,写出反方辩词。
正方:“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识,可以根据自己的情况自由地选择阅读内容,满足我们对知识的需求,还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方:组卷:17引用:1难度:0.7 -
3.整本书阅读。
(1)名著让我们获得知识,也让我们收获童趣。请在《朝花夕拾》和《西游记》两部作品中任选一部,结合相关情节,谈谈你收获的童趣。
(2)读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采用精读或跳读的方法。“孙悟空三调芭蕉扇”的故事,你认为适合哪一种读书方法?请说明理由。组卷:22引用:1难度:0.5
二、阅读运用(60分)
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8.阅读下面这篇文章,完成小题。
碧波上的守桥人
娄国标
①几场大雨过后,鄱阳湖的水面渐渐宽阔起来。降水汇集,支流注入,加上长江上游来水,让鄱阳湖的水位迅速抬升。视线所及,一片烟波浩渺。
②“以雨为令”是党颉明挂在嘴边的话。他架着望远镜,仔细“扫描”着湖面。远处郁郁葱葱的山,湖面上姿态优美的水鸟,都难以引起他的关注。他的注意力,集中于这座大桥一鄱阳湖铁路特大桥。
③防洪防汛,是铁路桥隧工的重要工作。除了监测水位,还要观测船舶通航情况。水涨船高,枯水期能顺畅通行的船只,到了丰水期就可能高度超限。一旦高度超限的船只强行深通过大桥,就会撞击大桥钢梁,危及铁路运输水安全。
④桥头的看守房里,一台视频电脑、一个望远镜、一把烧水壶、一张小床,就是全部家当。水位上涨,道路被阻断,看守房仿佛是汪洋中的“孤人的岛”。此时,党顿明和工友需要进入防护栅栏,沿着路基步行近4公里,才能到达看守点。大桥白天列车密集,一般只有等到深夜动车停运后,检修人员才能上线作业。
⑤夜间、湖面、大风,复杂的作业环境,时时考验着这群守桥的年轻人。党颉明他们可不服输。年轻人爱动脑筋,为适应工作环境,提高作业效率,他们摸索出了不少“高招”。
⑥首先是对抗大风。湖面风大,特别是到了工作冬季,湖风凛冽,带着湿冷的水汽,吹在脸上,如刀割一般,站得越高,刺痛感越强烈。同事们之间流传着一个顺口溜:天天都有风,从春吹到冬,大风三六九,小风天天有。工友们的应对经验是:必须穿防风的衣服,外面扎上一根粗腰带,再用绳子把裤腿绑起来,防止风从裤管钻入。安全帽一定要扣紧,鞋子一定要绑牢,否则容易被风吹得到处跑。有一次,党颉明的一只鞋子没有系紧,掉进了鄱阳湖。为了不耽误工作,他只好先用一个蛇皮袋扎在脚上御寒。
⑦消除恐高、恐水心理,也是大家必须过的一关。守桥职工一半以上来自北方,没见过这样的大湖,更别提从大桥上往下俯瞰了。初次接触这份工作,难免被吓得腿脚发软。
⑧党颌明第一次上桥作业时,任务是给桥枕、护木涂刷沥青漆。提桶踩在枕木上,往下看,满眼都是湖水微澜,一时间仿佛整个世界都如湖面一样起伏不定,觉得“人没动,桥在动”。再往前走几步“桥墩就开始打转了”。
⑨老师傅见了,出言教他:“小伙子,怕啥?深呼吸,眼睛看向远处的小山,不要去想这湖水。”按照师傅教的去做,果然有效。“现在上桥检查作业,再也不怕了。间歇的时候,还能欣赏美丽的鄱阳湖风光呢。”
⑩巡检防洪、喷砂除锈、整修养护……守桥人的工作内容多且杂,但更多的是日复一日的重复作业。“白天列车穿过时,我们会在桥‘肚子’里或在桥面下。夜里列车停止运行时,我们才出现在桥面上。”
⑪我忍不住问:“你们不觉得孤独吗?”“孤独,当然孤独。但大桥需要我们,我们就要耐得住寂寞。”党颉明只身一人从陕西来到九江,准备在当地成家。鄱阳湖留下了他,这座桥需要他。
⑫远方的亲戚曾问党颉明,在铁路从事什么工作?
⑬党颉明感到很难描述。他们守护着这座大桥,也守护着从此通过的万千旅客。但如果有人问,坐火车时能不能看到你们?答案显然是否定的。绵延的铁道线上,他们是一个个“隐形人”。但他知道,自己的工作不可或缺,而自己也为这份工作感到骄傲。
⑭大桥默默支撑着铁路。而默默支撑大桥的,正是这群可亲可爱的年轻人。他们的工作不求风光于人前,默默守护的背后,“平安”二字就是给他们最好的回报。
选自《人民日报》2022年8月8日,有删改(1)请根据文章内容完成下表填写。困难 “高招” 大风 ① 恐高恐水 ②
①请简要说明文章第④段画线句中“一台”“一个”“一把”“一张”和“全部”五个词需要重读的理由。
②文章第③段画线句用“隐形人”来称呼“守桥人”,你认为是否合适?为什么?
(3)结合全文,简要分析第⑭段在文中的作用。
(4)阅读【链接材料】,多角度分析“守桥人”与“牧羊人”都具有怎样的共同形象。
【链接材料】每当我想到这位老人,他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得,人的力量是多么伟大啊!可是,想到要做成这样一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩。
——《植树的牧羊人》组卷:28引用:2难度:0.3
三、作文(65分,其中含写字5分)
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9.写作。
因为爱,流浪的人们才能重返家园;因为爱,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
请以“爱,盛开在冬日”为题,写一篇不少于600字文章。
要求:①除诗歌外,问题不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。组卷:11引用:1难度:0.5