2016-2017学年四川省成都市武侯区九年级（上）化学国庆作业（2）

一、选择题（本题包括14小题，每小题3分．每小题只有一个选项符合题意）

• 1．我们每天生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于化学变化的是（　　）

  A．酒精挥发

  B．车胎爆炸

  C．干冰升华

  D．饭菜变馊
  组卷：4引用：2难度：0.9

  解析

• 2．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的是（　　）

  A．氧气

  B．氮气

  C．二氧化碳

  D．稀有气体
  组卷：2502引用：147难度：0.9

  解析

• 3．规范的操作是实验成功的保证．下列实验操作正确的是（　　）

  A． O2验满	B． 收集氧气
  C． 滴加液体	D． 称量氯化钠固体
  组卷：17引用：3难度：0.9

  解析

• 4．下列实验室制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（　　）

  A．先检验装置的气密性，再加入药品

  B．先盖上玻璃片，再从水槽中取出集气瓶，正放

  C．先固定发生装置，再点燃酒精灯

  D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中拿出
  组卷：9引用：1难度：0.7

  解析

• 5．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是（　　）

  A．少量高锰酸钾固体溶于水可得到紫红色溶液

  B．红热的木炭在氧气中燃烧时，发出白光

  C．细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

  D．向酚酞溶液中逐滴加入氨水，液体颜色由无色变成红色
  组卷：5引用：1难度：0.7

  解析

• 6．下列关于催化剂的说法正确的是（　　）

  A．催化剂均可加快反应速率

  B．反应前后催化剂的质量和性质不变

  C．加入催化剂后生成物质量将增加

  D．某个反应可能有多种催化剂
  组卷：13引用：5难度：0.7

  解析

三、实验探究是化学学科的特色，让我们一起来“回顾、剖析”你已学过的一些实验吧！

• 17．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：
  
  （1）写出下列仪器的名称：①

   

  ，②

   

  ．
  （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，符号表达式为

   

  ，应该选用的发生装置为

   

  （填字母序号），该装置需要进行的改进是

   

  ，
  若用装置E收集氧气，则气体应从

   

  （填“a”或“b”）端通入．该装置验满的方法是

   

  ．
  （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是

   

  ．
  （4）某同学要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置

   

  （填字母序号）；采用此法收集，利用了氧气

   

  的性质．已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置

   

  （填字母序号）．
  组卷：2引用：1难度：0.3

  解析

• 18．现甲、乙两化学小组安装两套如图1的相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H₂O₂分解速率的因素．
  ①下列方法能检查该装置气密性的是

   

  ．
  A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差．
  B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差．
  
  C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．
  ②二氧化锰催化下过氧化氢分解的文字表达式是

   

  ．
  ③甲小组有如下实验设计方案，完成下表．
  

  实验编号	实验目的	温度	催化剂	浓度
  甲组实验Ⅰ	探究   对过氧化氢分解速率的影响	25℃	二氧化锰	10mL 2%过氧化氢
  甲组实验Ⅱ		25℃	二氧化锰	10mL 5%过氧化氢

  ④甲、乙两小组得出如图2的数据．
  Ⅰ甲组实验得出的数据可知：浓度越大，过氧化氢分解速率

   

  ；
  Ⅱ由乙组研究的酸、碱对过氧化氢分解影响因素的数据分析：相同条件下，过氧化氢在

   

  （填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快．
  组卷：29引用：5难度：0.3

  解析