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2021-2022学年湖南省长沙市天心区长郡中学高二(上)期中生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单选题(本题共12小题,每题2分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)

  • 1.口腔上皮细胞、心肌细胞和毛细淋巴管壁细胞所处的内环境分别是(  )
    ①组织液
    ②唾液和组织液
    ③血浆和组织液
    ④淋巴和组织液
    ⑤血浆、淋巴和组织液

    组卷:31引用:6难度:0.8
  • 2.内环境的稳定是机体生命活动正常进行的必要条件。下列有关血糖、体温和水盐调节叙述正确的是(  )

    组卷:6引用:2难度:0.7
  • 3.下列有关人体神经系统基本结构与功能的叙述,正确的是(  )

    组卷:24引用:6难度:0.7
  • 4.基于对神经调节的理解,以下表述正确的是(  )

    组卷:9引用:2难度:0.7
  • 5.关于动物生命活动调节的叙述正确的是(  )
    ①狼在追捕猎物的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的
    ②兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流的方向一致
    ③某人大脑皮层H区受损,将失去听觉
    ④感觉的形成在大脑皮层
    ⑤在一简单反射弧中,只有感觉神经元A和运动神经元B,则当A接受刺激后,兴奋的传导方向是:A的轴突→B的树突或细胞体
    ⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此对应的结构分别是大脑、小脑、脑干

    组卷:22引用:16难度:0.7
  • 6.硝酸甘油在医药上用作血管扩张药,是预防和紧急治疗心绞痛的特效药,该药的正确使用方法是舌下含服而不是吞服。舌下黏膜薄且有丰富的毛细血管,硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收,最终到达心脏血管壁外的平滑肌细胞的细胞质基质中,并释放一氧化氮,使平滑肌舒张,扩张血管,从而在几分钟内缓解心绞痛。根据信息分析下列叙述不正确的是(  )

    组卷:30引用:3难度:0.6
  • 7.如图为人排尿反射的反射弧结构简图,A是位于膀胱壁上的压力感受器,当尿液对膀胱壁的压力达到一定值时,A处就会产生兴奋。方框甲代表大脑皮层的部分区域,方框乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关此生理过程的分析,错误的是(  )

    组卷:12引用:5难度:0.7

三、非选择题(共60分)

  • 20.美国耶鲁大学的生物学家尝试将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中,如HIV通过识别T细胞表面的CD4入侵到T细胞(如图甲),若给艾滋病患者注射大量用CD4分子修饰过的成熟红细胞(如图乙),则该红细胞也会被HIV识别、入侵,但HIV在此细胞中无法增殖,最后随此细胞的死亡而被清除。

    (1)病毒侵入人体后,主要由免疫系统将其清除。人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和
     
    (至少答两种)等免疫活性物质组成。一个B细胞针对一种特异的病原体,活化、增殖后可以产生
     
    (填“一种”或“多种”)特异性的抗体。T细胞和红细胞共同来自于
     
    细胞。
    (2)CD4是识别T细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是
     

    (3)被HIV入侵后的红细胞衰老后将成为
     
    ,由人体的免疫系统清除。
    (4)目前有人认为可以通过检测血清中是否存在HIV的抗体来判断人是否已经感染了HIV,你是否认可?
     
    (是或否,并说明理由)。

    组卷:8引用:3难度:0.6
  • 21.生长素是最早发现的一类能够促进植物生长的激素,在生产中有广泛的应用。回答下列问题。
    (1)植物体内,生长素主要的合成部位是
     
    。某浓度的生长素溶液对某种植物茎的生长有促进作用,对该植物根的生长反而有抑制作用,这种现象说明了
     

    (2)协同作用是指两种或多种物质共同作用,其效果比每种物质单独起作用的效果之和还要大的现象。某兴趣小组为探究赤霉素与生长素对豌豆幼苗切段的生长是否具有协同作用,进行了如下实验:
    取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组,并将两组豌豆幼苗茎切段分别放入标号为A、B盛有等量培养液的培养皿中,A组培养液中加入适量一定浓度的生长素和赤霉素混合溶液,B组培养液中添加等量蒸馏水,两组在相同且适宜的条件下培养一段时间。
    实验结果:A组茎切段伸长的平均值大于B组,该实验结果
     
    (填“能”或“不能”)。说明赤霉素与生长素在促进豌豆幼苗茎切段伸长生长方面具有协同作用,原因是
     

    (3)兴趣小组还探究了不同浓度的生长素对植物甲插条生根的影响,实验结果如表所示。
     组别 蒸馏水 浓度a 浓度b 浓度c 浓度d
     平均生根数(条) 5 9 16 13 9
    该实验结果不能体现生长素溶液对插条生根的作用具有两重性,原因是
     
    。表中浓度a、d促进插条生根效应相同,由于标签缺失,不能判断这两组浓度的大小。欲判断浓度a和浓度d哪一个浓度大,请简要写出实验思路并得出相应的结论:
     

    组卷:19引用:4难度:0.7
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