2021-2022学年云南省楚雄州楚雄市天人中学高一（下）开学语文试卷
发布：2024/11/30 14:0:2
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，19分）
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1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
为什么86版《西游记》能“霸屏”三十余年，给一代又一代人带来童年欢乐，甚至沉淀为我们的集体记忆？
1982年，《西游记》开拍后，为了找到符合剧组要求的场景，团队跑了26个省、自治区、直辖市，跋涉几千公里，光布景的美术设计图就画了几千张。众多特技，靠人工、人力，乃至冒险完成，如《大战红孩儿》一集，红孩儿放火烧孙悟空的画面，是六小龄童裹上石棉衣被真的火烧；吊威亚的钢丝太细，六小龄童、马德华等都曾从空中摔下来过，每一帧腾云驾雾的场景，都是演员们拿命换来的……也许，这些细节能够说清，这部道具、特效都略显粗糙的《西游记》，为何能在人们心中留下如此深刻的印象。
《诗经》有言：“如切如磋，如琢如磨”一部能够叫得响、传得开、留得住的经典作品，离不开切磋琢磨的细功夫，曹雪芹著《红楼梦》“披阅十载、增删五次”，才“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”……古往今来，文艺精品无不是厚积薄发、千锤百炼的结晶。“工匠精神”，往往意味着吃苦的决心、刻苦的努力、艰苦的付出和不苦尽不轻易甘来的过程。
“凡作传世之文者，必先有可以传世之心。”我们怀念过往经典，其实是在怀念那份做事、做人的匠心。这种匠心，不仅体现在文艺创作中，我们身边又何尝没有。纪录片《我在故宫修文物》，讲述的正是这样的人，在脆弱而又珍贵的文物面前，他们用静心、细心、耐心日复一日地描画、纺织，修补，临摹，让人们看到工匠精神对守护传统文化的意义……为什么我们会彼此深深打动？这些普通人，在他们的岗位上兢兢业业，对工作专注倾心，对细节追求完美，对技艺不断磨砺，也许没有鲜花和掌声，但这样的工作状态和精神品质，让他们身上散发着光芒，
“工匠精神”不仅是一种工作态度，也是一种人生态度，代表着一种时代的精神气质：坚定、踏实、严谨、敬业、精益求精……如果人人都能将这样的品质在内心沉淀，定能在平凡的岗位上书写不平凡的人生。
（摘编自郝思斯《“工匠精神”何以动人》）材料二：
当今世界最能体现工匠精神的国家，不是中国，而是远在千里之外的德意志联邦共和国。他们制造器物之精密，对待工作之严谨，那都是世界闻名的。
前些年青岛突遭暴雨，城中积水却并不多，因此有人就传出这是德国人当年修造的下水管道之功劳。
不论真假，都可以看出德国人对待工作的认真态度已经完全深入人心。
德国不到一亿人口，为何竟然会有2300多个世界名牌？这当然要归功于他们身上的专注的工匠精神。很多人对德国人的印象就是不苟言笑甚至看起来有些呆板。
他们并没有那么多的花花肠子，就只是一心扑在工作上。即使再微不足道的工作，每个人也都将其看得很重要。
这种刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神，和德国人自身的性格也很有关系。那么，除了专注让德国这个人口稀少的国家能够有2300多个世界名牌以外，还有什么原因呢？
那就是认真，他们生来都很倔强，凡事都本着“要么不做，要么做好”的原则。所以德国的公司两极分化很是严重，有的在泥潭中拔不出来，有的品牌在世界范围内饱受赞誉。
但是德国从没有哪个公司是一夜暴富的，他们不会投机取巧，只要找准了自己合适的领域就埋头苦干、潜心钻研。德国人从来都不相信有一夜暴富这么一说，首先他们的很多工业原料都需要进口，所以成本肯定会高；其次，他们内心的工匠精神不允许其偷工减料。
因此德国的产品普遍都很昂贵，但都非常经久耐用。德国人的追求是在赚钱的同时，又得保证自己的产品质量和服务质量。
现在国人总是在说工匠精神，何为工匠精神？问心无愧，就是第一要义。古代的工匠若是都投机取巧，哪还会有这么多的精美工艺品流传于世。
除了专注与认真以外，德国能打造2300多个世界名牌的原因，就是头脑灵活。简单而言就是巧，他们不是只知道埋头苦干，而是适时地做出改变让产品更加适应市场需求。当年中国古人发明的榫卯结构，就是为了让其具有更强的抗震性以及实用性。今天的德国，亦是如此。他们总是能够慧眼识珠地发现大众之需求，也能够很快找准自己的定位。
因此他们发明了很多的绿植设备以及农业工具，以方便人们的生产。而后再发挥专注的敬业精神，如此一来令世人满意的产品便生产出来了，根本就不愁销路。德国人没必要为了节省那点成本而破坏了“德国制造”这块金字招牌，只要它屹立不倒，德国的商品就总能畅销世界。
（摘编自《德国工匠精神》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.材料一举《大战红孩儿》的例子，旨在说明86版《西游记》导演专注细节，这也是这部作品在人们心中留下如此深刻的印象的原因。
B.每一个特技，每一帧场景，都是演员们拿命换来的，这就是86版《西游记》“霸屏”的原因。
C.纪录片《我在故宫修文物》，让人们看到了匠人身上的匠心，看到“工匠精神”在某些方面的意义。
D.材料二认为德国之所以能够打造出2300多个世界名牌，是因为德国人身上具有的专注的工匠精神。
（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是
A.一部经典作品能够流传于后世，和作者吃苦的决心和刻苦的努力等是分不开的。
B.工匠们如果能将坚定、敬业、严谨、精益求精的精神沉淀于心，定能干出一番业绩。
C.德国人生产的产品很多工业原料都需要进口，成本很高，他们内心的工匠精神又不允许其偷工减料，因此德国的产品普遍都很昂贵。
D.德国的产品讲究实用性，德国人总能发现大众的需求，也能够很快找准自己的定位。
（3）根据材料内容，下列各项中不能体现工匠精神的一项是
A.柳青在皇甫村扎根14年，深入了解农民生活，才创作出鸿篇巨制《创业史》。
B.焦菊隐先生50年代导演《龙须沟》，带着全组演员用心观察生活将近一年。
C.从小被学校老师称“智障”的爱因斯坦，发挥聪明才智，最终证明了自己是天才。
D.京剧大师李少春每次演出前吊嗓子时，都耍仔细把剧场每一个座位走一遍看一遍，看手一颤的这个力度，观众能不能明白。
（4）请简要分析材料一的论证方法。
（5）当代中国，要使“中国制造”更好地畅销世界，材料二能给我们哪些启示？组卷：8引用：4难度：0.7
（二）文学类文本阅读（本题共1小题，16分）
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2．阅读下面的文字，完成下列各题。
炖马靴（节选）
迟子建 ①故事发生在1938还是1939年，父亲说年份不重要，重要的是时令，寒冬腊月，他们抗联部队的一个支队，二十多号人，清晨从四道岭小黑山的密营出发，踏雪而行，晚饭时分，袭击了位于中苏边界的一个日军守备队。
②四道岭在哪里？我在地图上找不到。父亲说除了四道岭，还有头道岭、二道岭、三道岭和五道岭。他们最初的营地在头道岭的大黑山，那里狼多。有这样一条母狼，它双眼瞎。自打发现支队的行踪后，就一直凭声音和嗅觉尾随他们，求得生存。
③父亲是火头军，他可怜瞎眼狼，做了几个鼠夹子，将拍死的老鼠扔给它。到了漫漫长冬，蔫巴巴地尾随着队伍，父亲总会想方设法给它口吃的。这条狼有年正月，突然消失了！三个月后，父亲说和战友为前方的大部队运粮，在二道岭遇见它。它居然大了肚子，怀了崽了！两三年不见它，大家还念叨，父亲还会在队伍偶尔开荤时，将吃剩的骨头，扔在附近的山洞。
④父亲说他们最终受到了日军的前后夹击，他从爆炸的弹药库北侧逃了出来。很快父亲意识到后有一敌手追击，他借着雪地的反光，依稀看见敌手开始隐蔽。为了让敌手主动出击，父亲将里层的秋衣脱下，用树杈将秋衣挑起来，敌手果然上当，连着两发子弹打过来，使对方以为他中弹了。当敌手起身察看战果时，父亲因手冻得麻木将子弹打飞了。
⑤对峙了近半小时，敌手背后传来凄厉的狼嚎，这一危机使敌手终于起身了。父亲一直全神贯注地盯着敌手，就在敌手露头的一瞬，打了最后一枪，击中了敌手的左肩。而那人开的最后两枪都成了献给夜的森林的小礼花。在飞雪中又行进了两个多小时，敌手趔趔趄趄靠近父亲时，却一头栽倒在雪地上。父亲先缴了他的枪。敌手挣扎了最后一程，死了。
⑥父亲在灌木丛划拉了一抱干枯的树枝，生起火来。父亲搜敌手的身，他在军服的口袋里搜出两样东西，一个是一方蓝格子手帕，另一个是长方形金属外壳的镜盒。打开一看，里面竟夹着一张二寸的黑白相片。父亲凑近篝火一看，那是个穿着印花和服的姑娘，微微垂头，浅浅笑着，满眼都是甜蜜。
⑦父亲作为火头军，身上总是背着一口铁锅。篝火太美了，将它周围飘舞的雪花映照得像一群金翅的蝴蝶！父亲饿得肚子咕咕直叫，可没有可煮食的东西。突然父亲有了救命的发现：敌手穿着的马靴是上好的牛皮。父亲将这两只靴子从敌手脚上拔下来，靠近篝火，用钢刀切割靴子。望了一眼敌手，他死时眼睛没闭上，父亲停下手，将敌手的那块蓝格子手帕掏出来，走过去蒙在他脸上。
⑧马靴被炖了一段时间后，终于嚼得动了，父亲吃了两块，体力恢复了，他将剩下的牛皮捞出来。几乎是打个哈欠的工夫，牛皮就在寒风中凉透了，再打个哈欠的工夫，就冻硬了。父亲将它们当点心，分别揣进裤兜，然后取下篝火上的铁锅。热锅落在雪地时，雪发出“吱吱-”的叫声，父亲说锅底下的雪被烫得不轻，破了很大一片，流出汩汩雪水，但热锅烫伤的雪，很快结痂，寒风也让热锅成了冷锅。父亲抬头望望天，雪停了，但夜空还没晴朗，望不见北斗星。父亲本不想天亮前出发的，可是狼逼得他必须走，因为它们窸窸窣窣地冲出灌木丛，朝着篝火来了。
⑨父亲借着残余的篝火，望见了一生难忘的情景，两条狼一前一后，呈一条直线，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐。父亲认出了后狼就是瞎眼狼。父亲“嗨--嗨--”地叫了两声，这是以往瞎眼狼尾随支队，他抛给它食物时惯常的招呼声。瞎眼狼显然熟悉父亲的呼唤，它更加用力地往回拽前狼，最终前狼让步了，被拖回灌木丛。父亲长舒一口气，感恩似的分出两块牛皮，投给它们。
⑩父亲得逆风而行才能到密营。走了一两里路后，风竟然没了，他等于丧失了唯一的路标。此时，他听见了背后的声音，回身一望，是那两条狼！瞎眼狼仍叼着前狼的尾巴。前狼见着父亲，目光柔和多了。瞎眼狼低低叫着，安慰着陷入绝境的父亲。父亲仔细打量前狼，发现它是条年轻的公狼，它对瞎眼狼不敢违命，原来是瞎眼狼的儿子啊！
⑪天连阴了三天，不见日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父亲领出迷途。他们靠着所剩的煮熟的马靴皮，和山洞的骨头，渡过难关。而那些骨头，是瞎眼狼备下的，也有父亲当年丢给它的。母子狼最终带着他，靠近了一个村庄。父亲说闻到炊烟的气息后，瞎眼狼松开嘴，用两只前瓜激动地刨着地，在雪地打了几个滚，然后起身抖了抖毛，沾在它身上的雪粉飞溅出来，飞进父亲的眼睛，与他的泪水相逢。
⑫父亲中弹的棉绒秋衣，弹孔还在，边缘处的烧灼痕迹清晰可见，在抗联博物馆陈列室的橱窗里。每到小年的时候，他都要讲一遍炖马靴的故事。所以我落下了一个毛病，每年腊月二十三，我也给我的儿子，讲炖马靴的故事。
（有删改）（1）下列对小说思想内容的分析与理解，不正确的一项是
A.作者一开始就交代深山老林狼多，将父亲所处的环境与狼进行了关联，让情节更合理化。
B.在闻到炊烟的气息后父亲流泪了，这泪水是脱离困境后对母子狼的感激之泪，但也看出父亲软弱的一面。
C.作者描写相片中的女子，笔调温柔而美好，“微微垂头，浅浅笑着，满眼都是甜蜜”，由此突显战争的残酷。
D.父亲给我讲炖马靴的故事，我又给我的儿子讲，进行了革命传统教育，体现了代代传承的精神。
（2）下列对小说艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是
A.小说简练交代飞雪，不仅体现了时令特点，而且推动了故事情节的发展，并将人物与狼的活动置于极严酷的境地，激化了矛盾。
B.小说中插入父亲在头道岭投食瞎眼狼的内容，既表现了父亲的善良，也为后文瞎眼狼的报恩埋下了伏笔。
C.小说用“打个哈欠的工夫”中牛皮的变化这一略带夸张的描写，以及运用比喻手法对锅底雪的生动描写来体现天气的寒冷。
D.小说最后引入第一人称，点明这是父亲讲给“我”的故事，又写抗联博物馆中陈列的父亲的衣服，都体现了故事的真实性。
（3）本文叙写父亲炖马靴这一内容，有哪些作用？请简要分析。
（4）这篇小说在“残酷的战争中体现了一丝温馨”，请结合小说内容进行探究。组卷：31引用：9难度：0.5
二、古代诗文阅读（35分）（一）课外文言文阅读（本题共5题，20分）
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3．阅读下面的文言文，完成各小题。
文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。天祥以法天不息为对，其言万余，不为稿，一挥而就。帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰：“是卷古谊若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。”寻丁父忧，归。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。
其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府。寻除右丞相兼枢密使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真州，泛海至温州，遂移漳州。至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》诗与之。厓山破，遣使护送天祥至京师。在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡拜而死，年四十七。
（节选自《宋史•文天祥传》，有删改）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人
B.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应/有众万人
C.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应/有众万人
D.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.对策，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起为取士考试的一种形式。
B.勤王，尽力于王事，后多指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。
C.蛮，古代对南方各少数民族的泛称；也泛称四方荒远地区。
D.社稷，“社”指谷神，“稷”指土地神，古时君主都祭祀社稷，后来用社稷代指国家。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.文天祥才华出众。他二十岁时参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考中状元，考官王应麟对他大为赞赏。
B.文天祥堪当重任。他任湖南提刑时，与旧相江万里谈及国家大事，江万里为之动容，认为他有治理国家的能力。
C.文天祥忠君爱国。长江上游告急时，他积极应诏勤王；被捕之后，拒绝张世杰的劝降并书写《过零丁洋》，以明心志。
D.文天祥守节不屈。厓山被攻破后，他被元将张弘范送往京师，元朝廷劝降，他坚决不屈服，视死如归，最后从容就义。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。
②吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？
（5）文天祥为什么不听友人劝阻，仍然人卫京师？请根据文段做简要说明。组卷：13引用：3难度：0.5
（三）古诗词阅读（本题共1小题，9分）
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4．阅读下面这首诗，完成下列各题。
饮酒（其七）
陶渊明
秋菊有佳色，裛①露掇其英。
泛此忘忧物，远我遗世情。
一觞虽独尽，杯尽壶自倾。
日入群动息，归鸟趋林鸣。
啸傲东轩②下，聊复得此生。【注】①裛（yì）：通“浥”，沾湿。②轩：窗。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.一、二句写清晨带露摘花，三、四句写纵情饮酒，诗人借此忘却忧愁、消解郁愤。
B.“壶自倾”用语极妙，运用拟人手法，写出酒壶的善解人意，也暗示自酌时间之长。
C.七、八句写日落之时，群动止息，飞鸟归林，运用了以动写静、以声写寂的手法。
D.结尾两句表明诗人闲情逸致，归隐田园后歌咏自得，生活已无拘无束、自由自在。
（3）陶渊明在诗中借“菊”和“鸟”，表达了怎样的情怀？请结合诗句简要分析。组卷：2引用：3难度：0.6
四、课内文言文检测（每小题2分，共14分）
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13．下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.8 -
14．下列与例句加点词意义与用法都相同的一项是（ ）
例：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪组卷：46引用：3难度：0.9
