2019-2020学年福建省宁德市福安市赛岐中学七年级（上）月考生物试卷（10月份）

一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，每小题2分，共60分。）

• 1．下列各组自然界的物体中，都属于生物的一组是（　　）

  A．青蛙、鱼、空气	B．水、兔、蘑菇
  C．人、草、病毒	D．树、鸟、太阳
  组卷：4引用：1难度：0.8

  解析

• 2．下列古诗中，描写生物生长发育的是（　　）

  A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

  B．红豆生南国，春来发几只

  C．夜来风雨声，花落知多少

  D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
  组卷：99引用：68难度：0.9

  解析

• 3．下列属于生物因素对生物影响的是（　　）

  A．春来江水绿如蓝

  B．雨露滋润禾苗壮

  C．种豆南山下，草盛豆苗稀

  D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
  组卷：457引用：105难度：0.9

  解析

• 4．下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据（　　）

  A．能呼吸和获取营养	B．能生长和繁殖后代
  C．能运动和由小变大	D．能代谢和排出废物
  组卷：29引用：117难度：0.9

  解析

• 5．春天连翘和紫荆竞相斗艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是（　　）

  A．光照

  B．温度

  C．水分

  D．空气
  组卷：1569引用：67难度：0.5

  解析

• 6．在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物，它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这个现象说明生物（　　）

  A．需要营养

  B．能对外界的刺激做出反应

  C．能生长和繁殖

  D．能进行呼吸
  组卷：113引用：35难度：0.9

  解析

• 7．民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（　　）

  A．遗传现象

  B．适应现象

  C．生长现象

  D．变异现象
  组卷：138引用：197难度：0.5

  解析

• 8．在“调查校园或社区的生物种类”中，结束后将有关的生物分成了植物、动物，它所采用的分类依据是（　　）

  A．生物用途

  B．生活环境

  C．大小和多小

  D．形态和结构
  组卷：27引用：6难度：0.9

  解析

• 9．我国在2010年进行了第六次人口普查，人口普查属科学探究常用方法中哪种方法？（　　）

  A．测量

  B．观察

  C．实验

  D．调查
  组卷：110引用：26难度：0.9

  解析

• 10．下列哪一项是生物适应环境的结果（　　）

  A．森林可保持水土

  B．沙漠中的骆驼刺根系发达

  C．千里之堤，溃于蚁穴

  D．蚯蚓疏松土壤
  组卷：19引用：4难度：0.9

  解析

• 11．在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态，在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：1350引用：57难度：0.5

  解析

二、填空题（每空1分，共40分）

• 34．下列是小明在公园调查时记录的生物名称，请你帮他进行归类（只写序号）。
  ①狗尾草；②鲤鱼；③柳树；④蚂蚁；⑤荷花；⑥水草；⑦蚯蚓；⑧蘑菇；⑨麻雀；⑩蝌蚪。
  按形态结构特点，将上述生物分为三类，
  第一类是动物，包括：

   

  ；
  第二类是植物，包括：

   

  ；
  第三类是其它生物，包括

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 35．设计探究实验：题目：环境湿度对鼠妇生活的影响。
  提出问题：环境湿度会影响鼠妇的生活吗？
  （1）作出假设：

   

  。
  制定并实施计划：
  （2）本实验控制的变量是

   

  。
  （3）在设计实验时，应给鼠妇提供

   

  和

   

  两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为

   

  实验。
  （4）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
  

  环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
  干燥	0只	1只	2只	0只	2只
  潮湿	10只	9只	8只	10只	8只

  为了使实验结论更准确，应对上述数据求

   

  值。
  （5）得出结论：鼠妇适应于

   

  的生活环境。
  （6）用10只鼠妇而不用1只的目的是：

   

  。
  （7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？

   

  。
  组卷：33引用：6难度：0.5

  解析